La ségrégation scolaire reflète une représentation biaisée des élèves dans les établissements d’enseignement, et entre établissements, par rapport à la population générale. Les mécanismes peuvent être multiples. Le biais peut porter sur le genre, la classe sociale, l’origine ethnique, ou des handicaps ou maladies. Elle est souvent en lien avec une ségrégation sociale ou spatiale (géographique).La ségrégation scolaire est en lien avec le cursus et le devenir des élèves.

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  • La ségrégation scolaire reflète une représentation biaisée des élèves dans les établissements d’enseignement, et entre établissements, par rapport à la population générale. Les mécanismes peuvent être multiples. Le biais peut porter sur le genre, la classe sociale, l’origine ethnique, ou des handicaps ou maladies. Elle est souvent en lien avec une ségrégation sociale ou spatiale (géographique).La ségrégation scolaire est en lien avec le cursus et le devenir des élèves. (fr)
  • La ségrégation scolaire reflète une représentation biaisée des élèves dans les établissements d’enseignement, et entre établissements, par rapport à la population générale. Les mécanismes peuvent être multiples. Le biais peut porter sur le genre, la classe sociale, l’origine ethnique, ou des handicaps ou maladies. Elle est souvent en lien avec une ségrégation sociale ou spatiale (géographique).La ségrégation scolaire est en lien avec le cursus et le devenir des élèves. (fr)
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  • L'intégration différenciée (fr)
  • Le symptôme de la parole (fr)
  • un service à part entière ou entièrement à part ? (fr)
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  • L'école et l'immigration : enjeux interculturels d'une société plurielle (fr)
  • Handicaps et vie scolaire (fr)
  • L'enfant, sa maladie et les autres (fr)
  • La ségrégation scolaire (fr)
  • La vie scolaire (fr)
  • Regards critiques sur la notion d' interculturalité. Pour une didactique de la pluralité linguistique et culturelle (fr)
  • Violences à l'école élémentaire, l'expérience des élèves et des enseignants (fr)
  • Éducation et dyslexie (fr)
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  • La ségrégation scolaire reflète une représentation biaisée des élèves dans les établissements d’enseignement, et entre établissements, par rapport à la population générale. Les mécanismes peuvent être multiples. Le biais peut porter sur le genre, la classe sociale, l’origine ethnique, ou des handicaps ou maladies. Elle est souvent en lien avec une ségrégation sociale ou spatiale (géographique).La ségrégation scolaire est en lien avec le cursus et le devenir des élèves. (fr)
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