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L’emploi des personnes autistes est un sujet de société de plus en plus fréquemment traité. Ces personnes subissent l'un des taux d'emploi les plus bas parmi les travailleurs en situations de handicap, entre 76 et 90 % d'entre elles étant au chômage en Europe en 2014. La majorité des personnes diagnostiquées avec troubles du spectre de l'autisme (TSA) souhaitent un emploi et en ont les capacités, des exemples de carrières fructueuses ayant été médiatisés. Les autistes ont longtemps été maintenus en établissement spécialisé, la majorité d'entre eux restant dépendants de leur famille. Les adultes autistes sont en sous-emploi contraint, et accèdent généralement à des postes peu qualifiés, de façon discontinue et à temps partiel, en environnement dit « protégé », sans que soient pris en compte

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  • L’emploi des personnes autistes est un sujet de société de plus en plus fréquemment traité. Ces personnes subissent l'un des taux d'emploi les plus bas parmi les travailleurs en situations de handicap, entre 76 et 90 % d'entre elles étant au chômage en Europe en 2014. La majorité des personnes diagnostiquées avec troubles du spectre de l'autisme (TSA) souhaitent un emploi et en ont les capacités, des exemples de carrières fructueuses ayant été médiatisés. Les autistes ont longtemps été maintenus en établissement spécialisé, la majorité d'entre eux restant dépendants de leur famille. Les adultes autistes sont en sous-emploi contraint, et accèdent généralement à des postes peu qualifiés, de façon discontinue et à temps partiel, en environnement dit « protégé », sans que soient pris en compte leurs souhaits et aspirations. Les perspectives les plus fermées concernent les personnes non-verbales avec des troubles du comportement. Une grande variété de carrières et de postes sont potentiellement accessibles, bien que les postes nécessitant peu de relations humaines soient notoirement privilégiés, et associés à une plus grande réussite. Des secteurs tels que le renseignement et le traitement de l'information dans l'armée, les métiers de hôtellerie-restauration, de la traduction-rédaction, de l'informatique, de l'art, de l'artisanat, de la mécanique ou encore de la nature, de l'agriculture et de l'élevage, sont plus particulièrement recherchés, ainsi qu'adaptés. Les problèmes rencontrés dans l'accès à l'emploi et dans l'emploi ont plusieurs explications. Généralement liés à une mauvaise communication entre employeurs et travailleurs autistes, ils découlent surtout des difficultés rencontrées par les personnes autistes pour comprendre les relations sociales et gérer leurs hypersensibilités sensorielles, et de l’intolérance des employeurs vis-à-vis de ces particularités, bien plus que de la déficience intellectuelle. De fréquentes discriminations à l'embauche ferment l'accès du marché du travail aux personnes autistes, par ailleurs souvent victimes d'une organisation du travail inadaptée. Différentes mesures peuvent être mises en place pour résoudre ces difficultés, notamment l'accompagnement à l'emploi, et l'adaptation des conditions de travail en termes de sensorialité et d'horaires. Certaines entreprises pratiquent une discrimination positive, en particulier dans l'informatique, un domaine dans lequel les personnes autistes dites « à haut niveau de fonctionnement » sont considérées comme un atout de compétitivité. (fr)
  • L’emploi des personnes autistes est un sujet de société de plus en plus fréquemment traité. Ces personnes subissent l'un des taux d'emploi les plus bas parmi les travailleurs en situations de handicap, entre 76 et 90 % d'entre elles étant au chômage en Europe en 2014. La majorité des personnes diagnostiquées avec troubles du spectre de l'autisme (TSA) souhaitent un emploi et en ont les capacités, des exemples de carrières fructueuses ayant été médiatisés. Les autistes ont longtemps été maintenus en établissement spécialisé, la majorité d'entre eux restant dépendants de leur famille. Les adultes autistes sont en sous-emploi contraint, et accèdent généralement à des postes peu qualifiés, de façon discontinue et à temps partiel, en environnement dit « protégé », sans que soient pris en compte leurs souhaits et aspirations. Les perspectives les plus fermées concernent les personnes non-verbales avec des troubles du comportement. Une grande variété de carrières et de postes sont potentiellement accessibles, bien que les postes nécessitant peu de relations humaines soient notoirement privilégiés, et associés à une plus grande réussite. Des secteurs tels que le renseignement et le traitement de l'information dans l'armée, les métiers de hôtellerie-restauration, de la traduction-rédaction, de l'informatique, de l'art, de l'artisanat, de la mécanique ou encore de la nature, de l'agriculture et de l'élevage, sont plus particulièrement recherchés, ainsi qu'adaptés. Les problèmes rencontrés dans l'accès à l'emploi et dans l'emploi ont plusieurs explications. Généralement liés à une mauvaise communication entre employeurs et travailleurs autistes, ils découlent surtout des difficultés rencontrées par les personnes autistes pour comprendre les relations sociales et gérer leurs hypersensibilités sensorielles, et de l’intolérance des employeurs vis-à-vis de ces particularités, bien plus que de la déficience intellectuelle. De fréquentes discriminations à l'embauche ferment l'accès du marché du travail aux personnes autistes, par ailleurs souvent victimes d'une organisation du travail inadaptée. Différentes mesures peuvent être mises en place pour résoudre ces difficultés, notamment l'accompagnement à l'emploi, et l'adaptation des conditions de travail en termes de sensorialité et d'horaires. Certaines entreprises pratiquent une discrimination positive, en particulier dans l'informatique, un domaine dans lequel les personnes autistes dites « à haut niveau de fonctionnement » sont considérées comme un atout de compétitivité. (fr)
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  • Claire Compagnon, Delphine Corlay, membres de l’Inspection générale des affaires sociales et Gilles Perreault, membre de l'Inspection générale de l'Éducation nationale (fr)
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  • Josef Schovanec (fr)
  • Laurent Mottron (fr)
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  • Patricia Howlin (fr)
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  • http://journals.sagepub.com/doi/10.1177/1362361318787789|consulté le=2019-06-11 (fr)
  • https://doi.org/10.1007/s40489-016-0092-y|consulté le=2019-06-16 (fr)
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  • http://www.aspennj.org/pdf/information/adult-issues/choosing-the-right-job-for-people-with-autism.pdf|libellé=Grandin 1999 (fr)
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  • Tome 2 (fr)
prop-fr:titre
  • Rapport présenté à la Secrétaire d'Etat chargée des Personnes handicapées et de la Lutte contre l'exclusion sur le devenir professionnel des personnes autistes (fr)
  • Asperger's on the Job: Must-Have Advice for People with Asperger's or High Functioning Autism and their Employers, Educators, and Advocates (fr)
  • Choosing the right job for people with Autism or Asperger's syndrome (fr)
  • Transition to work: Perspectives from the autism spectrum (fr)
  • Changing perceptions: The power of autism (fr)
  • Developing talents: Careers for individuals with Asperger syndrome and high-functioning autism (fr)
  • The Autism Job Club: The Neurodiverse Workforce in the New Normal of Employment (fr)
  • Autistes Asperger, la clé de votre recherche d'emploi en 120 conseils (fr)
  • AutiPower! Successful Living and Working with an Autism Spectrum Disorder (fr)
  • Factors impacting employment for people with autism spectrum disorder: A scoping review (fr)
  • Predictors of Successful Employment Outcomes for Adolescents with Autism Spectrum Disorders: a Systematic Literature Review (fr)
  • Autism, Discrimination and the Law: A Quick Guide for Parents, Educators and Employers (fr)
  • Postsecondary Education and Employment Among Youth With an Autism Spectrum Disorder (fr)
  • Preparing for Life: The Complete Guide for Transitioning to Adulthood for Those with Autism and Asperger's Syndrome (fr)
  • Social Disadvantage and Exclusion: Adults With Autism Lag Far Behind in Employment Prospects (fr)
  • Kein Anschluss unter diesem Kollegen: Ein Autist im Job (fr)
  • Viewpoints on Factors for Successful Employment for Adults with Autism Spectrum Disorder (fr)
  • Évaluation du 3ème plan autisme dans la perspective de l’élaboration d’un 4ème plan (fr)
  • Asperger Syndrome and Employment: What People with Asperger Syndrome Really Really Want (fr)
  • Autism & the Transition to Adulthood: Success Beyond the Classroom (fr)
  • Employment and adults with autism spectrum disorders: Challenges and strategies for success (fr)
  • A Guide to Successful Employment for Individuals with Autism (fr)
  • Outcomes in adolescents and adults with autism: A review of the literature (fr)
  • Rapport présenté à la Secrétaire d'Etat chargée des Personnes handicapées et de la Lutte contre l'exclusion sur le devenir professionnel des personnes autistes (fr)
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  • Autism, Discrimination and the Law: A Quick Guide for Parents, Educators and Employers (fr)
  • Postsecondary Education and Employment Among Youth With an Autism Spectrum Disorder (fr)
  • Preparing for Life: The Complete Guide for Transitioning to Adulthood for Those with Autism and Asperger's Syndrome (fr)
  • Social Disadvantage and Exclusion: Adults With Autism Lag Far Behind in Employment Prospects (fr)
  • Kein Anschluss unter diesem Kollegen: Ein Autist im Job (fr)
  • Viewpoints on Factors for Successful Employment for Adults with Autism Spectrum Disorder (fr)
  • Évaluation du 3ème plan autisme dans la perspective de l’élaboration d’un 4ème plan (fr)
  • Asperger Syndrome and Employment: What People with Asperger Syndrome Really Really Want (fr)
  • Autism & the Transition to Adulthood: Success Beyond the Classroom (fr)
  • Employment and adults with autism spectrum disorders: Challenges and strategies for success (fr)
  • A Guide to Successful Employment for Individuals with Autism (fr)
  • Outcomes in adolescents and adults with autism: A review of the literature (fr)
prop-fr:titreChapitre
  • Scolarisation et devenir socio-professionnel des personnes avec autisme (fr)
  • Intégration, difficultés et stratégies d'adaptation en milieu professionnel (fr)
  • Scolarisation et devenir socio-professionnel des personnes avec autisme (fr)
  • Intégration, difficultés et stratégies d'adaptation en milieu professionnel (fr)
prop-fr:titreOuvrage
  • À la découverte de l'autisme : Des neurosciences à la vie en société (fr)
  • Scolariser des élèves avec autisme et TED - Vers l'inclusion (fr)
  • À la découverte de l'autisme : Des neurosciences à la vie en société (fr)
  • Scolariser des élèves avec autisme et TED - Vers l'inclusion (fr)
prop-fr:url
  • http://social-sante.gouv.fr/IMG/pdf/rapport_josef_schovanec.pdf|libellé=Schovanec 2017 (fr)
  • http://solidarites-sante.gouv.fr/IMG/pdf/2016-094r__tome_2_.pdf|site=|année=2017|date=|consulté le= (fr)
  • http://www.autismeurope.org/files/files/report-on-autism-and-employment-fr-online-updated.pdf|titre=Autisme et travail : ensemble c'est possible (fr)
  • https://www.has-sante.fr/portail/jcms/c_2006477/fr/trouble-du-spectre-de-l-autisme-interventions-et-parcours-de-vie-de-l-adulte|titre=Troubles du spectre de l'autisme : interventions et parcours de vie de l'adulte (fr)
  • http://www.cnsa.fr/documentation/cnsa-dta-2016_web.pdf|titre=Troubles du spectre de l’autisme : Guide d’appui pour l’élaboration de réponses aux besoins des personnes présentant des troubles du spectre de l’autisme (fr)
  • http://www.fondationhandicap-malakoffmederic.org/wp-content/uploads/2016/03/Etude_Ethik_n2.pdf|titre=Accès à l'emploi des personnes porteuses du syndrome d'Asperger et autistes de haut niveau (fr)
  • http://solidarites-sante.gouv.fr/IMG/pdf/2016-094r_austisme_tome_1_.pdf|site=|année=2017|date=|consulté le= (fr)
  • http://social-sante.gouv.fr/IMG/pdf/rapport_josef_schovanec.pdf|libellé=Schovanec 2017 (fr)
  • http://solidarites-sante.gouv.fr/IMG/pdf/2016-094r__tome_2_.pdf|site=|année=2017|date=|consulté le= (fr)
  • http://www.autismeurope.org/files/files/report-on-autism-and-employment-fr-online-updated.pdf|titre=Autisme et travail : ensemble c'est possible (fr)
  • https://www.has-sante.fr/portail/jcms/c_2006477/fr/trouble-du-spectre-de-l-autisme-interventions-et-parcours-de-vie-de-l-adulte|titre=Troubles du spectre de l'autisme : interventions et parcours de vie de l'adulte (fr)
  • http://www.cnsa.fr/documentation/cnsa-dta-2016_web.pdf|titre=Troubles du spectre de l’autisme : Guide d’appui pour l’élaboration de réponses aux besoins des personnes présentant des troubles du spectre de l’autisme (fr)
  • http://www.fondationhandicap-malakoffmederic.org/wp-content/uploads/2016/03/Etude_Ethik_n2.pdf|titre=Accès à l'emploi des personnes porteuses du syndrome d'Asperger et autistes de haut niveau (fr)
  • http://solidarites-sante.gouv.fr/IMG/pdf/2016-094r_austisme_tome_1_.pdf|site=|année=2017|date=|consulté le= (fr)
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  • L’emploi des personnes autistes est un sujet de société de plus en plus fréquemment traité. Ces personnes subissent l'un des taux d'emploi les plus bas parmi les travailleurs en situations de handicap, entre 76 et 90 % d'entre elles étant au chômage en Europe en 2014. La majorité des personnes diagnostiquées avec troubles du spectre de l'autisme (TSA) souhaitent un emploi et en ont les capacités, des exemples de carrières fructueuses ayant été médiatisés. Les autistes ont longtemps été maintenus en établissement spécialisé, la majorité d'entre eux restant dépendants de leur famille. Les adultes autistes sont en sous-emploi contraint, et accèdent généralement à des postes peu qualifiés, de façon discontinue et à temps partiel, en environnement dit « protégé », sans que soient pris en compte (fr)
  • L’emploi des personnes autistes est un sujet de société de plus en plus fréquemment traité. Ces personnes subissent l'un des taux d'emploi les plus bas parmi les travailleurs en situations de handicap, entre 76 et 90 % d'entre elles étant au chômage en Europe en 2014. La majorité des personnes diagnostiquées avec troubles du spectre de l'autisme (TSA) souhaitent un emploi et en ont les capacités, des exemples de carrières fructueuses ayant été médiatisés. Les autistes ont longtemps été maintenus en établissement spécialisé, la majorité d'entre eux restant dépendants de leur famille. Les adultes autistes sont en sous-emploi contraint, et accèdent généralement à des postes peu qualifiés, de façon discontinue et à temps partiel, en environnement dit « protégé », sans que soient pris en compte (fr)
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  • Autism (en)
  • Emploi des personnes autistes (fr)
  • Ocupació de les persones amb autisme (ca)
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