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- Pierre de Coubertin (né Charles Pierre Fredy de Coubertin), baron de Coubertin, né le 1er janvier 1863 à Paris et mort le 2 septembre 1937 à Genève en Suisse, est un historien et pédagogue français fortement influencé par la culture anglo-saxonne qui a particulièrement milité pour l'introduction du sport dans les établissements scolaires français. Dans ce cadre, il prend part à l'éclosion et au développement du sport en France dès la fin du XIXe siècle avant d'être le rénovateur des Jeux olympiques de l'ère moderne en 1894 et de fonder le Comité international olympique, dont il est le président de 1896 à 1925. Durant cette période, il dessine les anneaux olympiques et installe le siège du CIO à Lausanne en 1915 où il crée un musée et une bibliothèque. Il milite également pour la création des Jeux olympiques d'hiver dont la première édition a lieu à Chamonix en 1924. Son intérêt pour le domaine scolaire ne va pas sans le mettre en concurrence avec les tenants de la gymnastique et de l'éducation physique, plus proches des préoccupations de la IIIe République. Son intérêt pour les innovations pédagogiques d'outre-Manche ne peut pas non plus le laisser étranger au développement du scoutisme laïc français, et il participe à son émergence, là encore dans un contexte conflictuel. Sa légendaire dimension humaniste, enfin, est contestée par des chercheurs qui, textes à l'appui mais non sans anachronisme, décèlent chez lui un esprit colonial teinté de racisme et une misogynie affirmée. Toutefois, des études récentes semblent émettre des avis plus nuancés. Coubertin est également connu pour l'ensemble de son œuvre écrite, partagée entre d'importants ouvrages pédagogiques, le plus souvent en étroite relation avec les pratiques sportives, et des œuvres historiques et politiques. (fr)
- Pierre de Coubertin (né Charles Pierre Fredy de Coubertin), baron de Coubertin, né le 1er janvier 1863 à Paris et mort le 2 septembre 1937 à Genève en Suisse, est un historien et pédagogue français fortement influencé par la culture anglo-saxonne qui a particulièrement milité pour l'introduction du sport dans les établissements scolaires français. Dans ce cadre, il prend part à l'éclosion et au développement du sport en France dès la fin du XIXe siècle avant d'être le rénovateur des Jeux olympiques de l'ère moderne en 1894 et de fonder le Comité international olympique, dont il est le président de 1896 à 1925. Durant cette période, il dessine les anneaux olympiques et installe le siège du CIO à Lausanne en 1915 où il crée un musée et une bibliothèque. Il milite également pour la création des Jeux olympiques d'hiver dont la première édition a lieu à Chamonix en 1924. Son intérêt pour le domaine scolaire ne va pas sans le mettre en concurrence avec les tenants de la gymnastique et de l'éducation physique, plus proches des préoccupations de la IIIe République. Son intérêt pour les innovations pédagogiques d'outre-Manche ne peut pas non plus le laisser étranger au développement du scoutisme laïc français, et il participe à son émergence, là encore dans un contexte conflictuel. Sa légendaire dimension humaniste, enfin, est contestée par des chercheurs qui, textes à l'appui mais non sans anachronisme, décèlent chez lui un esprit colonial teinté de racisme et une misogynie affirmée. Toutefois, des études récentes semblent émettre des avis plus nuancés. Coubertin est également connu pour l'ensemble de son œuvre écrite, partagée entre d'importants ouvrages pédagogiques, le plus souvent en étroite relation avec les pratiques sportives, et des œuvres historiques et politiques. (fr)
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- face aux 7 faillites du sport français, le bon sens ! (fr)
- les patronages catholiques (fr)
- ... and fencing / ... y la esgrima (fr)
- l'influence du mouvement sportif sur l'évolution de l'éducation physique dans l'enseignement secondaire Français, étude historique et critique (fr)
- I. Éducation physique La Gymnastique utilitaire : sauvetage, défense, locomotion (fr)
- Athènes 1896-Atlanta 1996 (fr)
- tapuscrit inédit, propriété de M. Geoffroy de Navacelle de Coubertin, vers 1933-1934 (fr)
- II. Éducation intellectuelle. L'analyse universelle (fr)
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- Les médecins et la procréation (fr)
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- paradigme racial et idéologie républicaine, 1860-1930 (fr)
- Le grand-père du fondateur des Jeux olympiques en sa fonction de haut fonctionnaire de Napoléon à Brême et Oldenbourg (fr)
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- Le vrai Pierre de Coubertin (fr)
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- La faillite du sport français (fr)
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- Sport et éducation physique 1870-1970 (fr)
- Le Sport (fr)
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- La République raciale (fr)
- L'évolution française sous la Troisième République (fr)
- Athènes déclare sa flamme à l'olympisme (fr)
- Bonaventure Julien, baron de Coubertin (fr)
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- Et Didon créa la devise des Jeux Olympiques (fr)
- France since 1814 (fr)
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- L'éducation anglaise en France (fr)
- L'éducation des adolescents au (fr)
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- L’éducation physique au (fr)
- Olympische Erinnerungen (fr)
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- Pierre de Coubertin : la réforme sociale par l'éducation et le sport (fr)
- England and France. 1.Conditions of Franco-British peace. 2.A general Treaty of Arbitration between Great Britain and France (fr)
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- Un artisan d'énergie française, Pierre de Coubertin (fr)
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