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- En psychologie, la métacognition est la « cognition sur la cognition » (le préfixe μετά signifiant « sur, à propos » en grec ancien). Autrement dit, la métacognition consiste à avoir une activité mentale sur ses propres processus mentaux, c'est-à-dire « penser sur ses propres pensées ». Dans le domaine de la psychologie de l'éducation, le terme désigne la composante du savoir d'un individu qui concerne les processus mêmes du savoir (acquisition, perpétuation, modification), en quelque sorte « ce qu'il sait de sa façon de savoir ». De façon plus générale en psychologie cognitive, les processus métacognitifs peuvent concerner des domaines très divers : en mémoire (savoir que l'on sait, que l'on est capable de mémoriser telle ou telle information pendant telle ou telle durée), en perception (être capable de dire si on a bien perçu ou non un stimulus), en résolution de problème (décider que telle heuristique est plus appropriée dans tel cas), etc. Il existe un débat concernant l'évolution humaine quant au fait que notre espèce soit la seule ou non à être dotée de capacités métacognitives, voire . (fr)
- En psychologie, la métacognition est la « cognition sur la cognition » (le préfixe μετά signifiant « sur, à propos » en grec ancien). Autrement dit, la métacognition consiste à avoir une activité mentale sur ses propres processus mentaux, c'est-à-dire « penser sur ses propres pensées ». Dans le domaine de la psychologie de l'éducation, le terme désigne la composante du savoir d'un individu qui concerne les processus mêmes du savoir (acquisition, perpétuation, modification), en quelque sorte « ce qu'il sait de sa façon de savoir ». De façon plus générale en psychologie cognitive, les processus métacognitifs peuvent concerner des domaines très divers : en mémoire (savoir que l'on sait, que l'on est capable de mémoriser telle ou telle information pendant telle ou telle durée), en perception (être capable de dire si on a bien perçu ou non un stimulus), en résolution de problème (décider que telle heuristique est plus appropriée dans tel cas), etc. Il existe un débat concernant l'évolution humaine quant au fait que notre espèce soit la seule ou non à être dotée de capacités métacognitives, voire . (fr)
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- Brow Ann (fr)
- Flavell J.H. (fr)
- Flavell John (fr)
- Garner Ruth (fr)
- Huet Nathalie (fr)
- Mariné Claudette (fr)
- Miller Patricia (fr)
- Miller Scott (fr)
- Nelson Thomas (fr)
- Noël Bernadette (fr)
- WEINERT Franz, KLUWE Rainer (fr)
- Brow Ann (fr)
- Flavell J.H. (fr)
- Flavell John (fr)
- Garner Ruth (fr)
- Huet Nathalie (fr)
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- fr (fr)
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- Bruxelles (fr)
- Londres : Prentice-Hall international (fr)
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- Metacognition : Core readings, Boston: Allin and Bacon (fr)
- Resnick and all : ''The nature of intelligence (fr)
- Metacognition, motivation and understanding, Hillsdale, Lawrence Elbaum (fr)
- Metacognition : Core readings, Boston: Allin and Bacon (fr)
- Resnick and all : ''The nature of intelligence (fr)
- Metacognition, motivation and understanding, Hillsdale, Lawrence Elbaum (fr)
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| prop-fr:titre
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- Cognitive development (fr)
- La métacognition (fr)
- Metacognition and reading comprehension (fr)
- Metacognitive aspects of problem-solving (fr)
- Techniques d’évaluation de la métacognition : les mesures dépendantes de l’exécution de tâches (fr)
- Metacognition and Cognitive Monitoring: A new area of cognitive developmental inquiry (fr)
- Metacognition, executive control and other more mysterious mechanismes (fr)
- Cognitive development (fr)
- La métacognition (fr)
- Metacognition and reading comprehension (fr)
- Metacognitive aspects of problem-solving (fr)
- Techniques d’évaluation de la métacognition : les mesures dépendantes de l’exécution de tâches (fr)
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- Lawrence Erlbaum Associates (fr)
- Editions De Boeck Université (fr)
- Norwood: Ablex publishing corporation (fr)
- Revue année psychologique, fascicule 4 (fr)
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- En psychologie, la métacognition est la « cognition sur la cognition » (le préfixe μετά signifiant « sur, à propos » en grec ancien). Autrement dit, la métacognition consiste à avoir une activité mentale sur ses propres processus mentaux, c'est-à-dire « penser sur ses propres pensées ». Dans le domaine de la psychologie de l'éducation, le terme désigne la composante du savoir d'un individu qui concerne les processus mêmes du savoir (acquisition, perpétuation, modification), en quelque sorte « ce qu'il sait de sa façon de savoir ». De façon plus générale en psychologie cognitive, les processus métacognitifs peuvent concerner des domaines très divers : en mémoire (savoir que l'on sait, que l'on est capable de mémoriser telle ou telle information pendant telle ou telle durée), en perception ( (fr)
- En psychologie, la métacognition est la « cognition sur la cognition » (le préfixe μετά signifiant « sur, à propos » en grec ancien). Autrement dit, la métacognition consiste à avoir une activité mentale sur ses propres processus mentaux, c'est-à-dire « penser sur ses propres pensées ». Dans le domaine de la psychologie de l'éducation, le terme désigne la composante du savoir d'un individu qui concerne les processus mêmes du savoir (acquisition, perpétuation, modification), en quelque sorte « ce qu'il sait de sa façon de savoir ». De façon plus générale en psychologie cognitive, les processus métacognitifs peuvent concerner des domaines très divers : en mémoire (savoir que l'on sait, que l'on est capable de mémoriser telle ou telle information pendant telle ou telle durée), en perception ( (fr)
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- Metacognició (ca)
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- Métacognition (fr)
- 後設認知 (zh)
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- Métacognition (fr)
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