Le rapport L'enseignement des langues comme politique publique ou rapport Grin (prononcé /gʁɛ̃/, comme grain en français) est un document rédigé en 2005 par François Grin, professeur à l'université de Genève comme économiste, à la demande du Haut Conseil à l'évaluation de l'école français. Ce document tente de répondre aux questions suivantes : « quelles langues étrangères enseigner, pour quelles raisons, et compte tenu de quel contexte ? »

Property Value
dbo:abstract
  • Le rapport L'enseignement des langues comme politique publique ou rapport Grin (prononcé /gʁɛ̃/, comme grain en français) est un document rédigé en 2005 par François Grin, professeur à l'université de Genève comme économiste, à la demande du Haut Conseil à l'évaluation de l'école français. Ce document tente de répondre aux questions suivantes : « quelles langues étrangères enseigner, pour quelles raisons, et compte tenu de quel contexte ? » Ce document traite des politiques linguistiques raisonnées du point de vue du coût économique, ainsi que des implications politiques et culturelles. Il étudie notamment trois scénarios de politique linguistique au niveau de l’Union européenne : le choix d'une seule langue naturelle, le choix d'un trio de langues naturelles et le choix d'une langue construite, l'espéranto. Ce rapport est connu au niveau européen et a fait l'objet d'une question écrite au Parlement européen. Cependant, il n'a été suivi d'aucun changement en pratique dans la politique linguistique d'un État. (fr)
  • Le rapport L'enseignement des langues comme politique publique ou rapport Grin (prononcé /gʁɛ̃/, comme grain en français) est un document rédigé en 2005 par François Grin, professeur à l'université de Genève comme économiste, à la demande du Haut Conseil à l'évaluation de l'école français. Ce document tente de répondre aux questions suivantes : « quelles langues étrangères enseigner, pour quelles raisons, et compte tenu de quel contexte ? » Ce document traite des politiques linguistiques raisonnées du point de vue du coût économique, ainsi que des implications politiques et culturelles. Il étudie notamment trois scénarios de politique linguistique au niveau de l’Union européenne : le choix d'une seule langue naturelle, le choix d'un trio de langues naturelles et le choix d'une langue construite, l'espéranto. Ce rapport est connu au niveau européen et a fait l'objet d'une question écrite au Parlement européen. Cependant, il n'a été suivi d'aucun changement en pratique dans la politique linguistique d'un État. (fr)
dbo:author
dbo:numberOfPages
  • 127 (xsd:positiveInteger)
dbo:publisher
dbo:wikiPageExternalLink
dbo:wikiPageID
  • 2902818 (xsd:integer)
dbo:wikiPageLength
  • 19575 (xsd:nonNegativeInteger)
dbo:wikiPageRevisionID
  • 191474996 (xsd:integer)
dbo:wikiPageWikiLink
prop-fr:auteur
prop-fr:colonnes
  • 1 (xsd:integer)
prop-fr:dateparution
  • septembre 2005 (fr)
  • septembre 2005 (fr)
prop-fr:directeur
  • Christian Forestier (fr)
  • Christian Forestier (fr)
prop-fr:genre
  • Rapport officiel (fr)
  • Rapport officiel (fr)
prop-fr:groupe
  • Note (fr)
  • Note (fr)
prop-fr:légende
prop-fr:pages
  • 127 (xsd:integer)
prop-fr:pays
  • France (fr)
  • France (fr)
prop-fr:titre
  • L'enseignement des langues comme politique publique (fr)
  • L'enseignement des langues comme politique publique (fr)
prop-fr:wikiPageUsesTemplate
prop-fr:éditeur
dc:publisher
  • Haut Conseil à l'évaluation de l'école
dct:subject
rdf:type
rdfs:comment
  • Le rapport L'enseignement des langues comme politique publique ou rapport Grin (prononcé /gʁɛ̃/, comme grain en français) est un document rédigé en 2005 par François Grin, professeur à l'université de Genève comme économiste, à la demande du Haut Conseil à l'évaluation de l'école français. Ce document tente de répondre aux questions suivantes : « quelles langues étrangères enseigner, pour quelles raisons, et compte tenu de quel contexte ? » (fr)
  • Le rapport L'enseignement des langues comme politique publique ou rapport Grin (prononcé /gʁɛ̃/, comme grain en français) est un document rédigé en 2005 par François Grin, professeur à l'université de Genève comme économiste, à la demande du Haut Conseil à l'évaluation de l'école français. Ce document tente de répondre aux questions suivantes : « quelles langues étrangères enseigner, pour quelles raisons, et compte tenu de quel contexte ? » (fr)
rdfs:label
  • Informe Grin (ca)
  • Informe Grin (es)
  • Rapport Grin (fr)
  • Relatório Grin (pt)
  • Informe Grin (ca)
  • Informe Grin (es)
  • Rapport Grin (fr)
  • Relatório Grin (pt)
owl:sameAs
prov:wasDerivedFrom
foaf:isPrimaryTopicOf
foaf:name
  • L'enseignement des langues comme politique publique (fr)
  • L'enseignement des langues comme politique publique (fr)
is dbo:wikiPageDisambiguates of
is dbo:wikiPageRedirects of
is dbo:wikiPageWikiLink of
is oa:hasTarget of
is foaf:primaryTopic of