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- Franck Ramus, né en 1972, est un ingénieur chercheur en sciences cognitives français. (fr)
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- dbpedia-fr:Nicolas_Gauvrit
- Alain Bentolila (fr)
- Anne-Marie Chartier (fr)
- Bruno Germain (fr)
- Catherine Jousselme (fr)
- David Da Fonseca (fr)
- Franck Ramus (fr)
- Pierre Fourneret (fr)
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- D. Lévy-Bertherat et M. Lévêque (fr)
- D. Lévy-Bertherat et M. Lévêque (fr)
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- http://www.cairn.info/revue-sante-social-2014--p-1.htm
- http://www.lscp.net/persons/ramus/docs/p%26e03.pdf
- http://theconversation.com/peut-on-parler-dune-epidemie-dautisme-73261|consulté le=2017-06-25 (fr)
- http://www.cairn.info/revue-cites-2014-4-p-53.htm|consulté le=2017-06-25 (fr)
- http://www.pseudo-sciences.org/spip.php?article2308|site=www.pseudo-sciences.org|consulté le=2017-06-25 (fr)
- http://www.cerveauetpsycho.fr/ewb_pages/a/article-l-intelligence-humaine-dans-tous-ses-etats-29036.php|consulté le=2017-06-25 (fr)
- http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2016/11/07112016Article636140851689657687.aspx|site=www.cafepedagogique.net|consulté le=2017-06-25 (fr)
- http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/documents/publications/xyzep/entretien/2007-2008/entretien_30_pro.pdf|consulté le=2020-11-07 (fr)
- http://quebec.huffingtonpost.ca/franck-ramus/etre-charlie-cest-aussi-reconnaitre-la-responsabilite-des-religions_b_6475776.html|site=Le Huffington Post (fr)
- http://www.cairn.info/revue-le-journal-des-psychologues-2007-8-p-27.htm|consulté le=2017-06-25 (fr)
- https://moncerveaualecole.com/introduction-a-la-dyslexie/|consulté le=2017-06-25 (fr)
- https://www.lemonde.fr/idees/article/2012/09/26/peut-il-y-avoir-une-exception-francaise-en-medecine_1765258_3232.html|consulté le=2017-06-25 (fr)
- https://moncerveaualecole.com/les-traitements-de-la-dyslexie/|consulté le=2017-06-25 (fr)
- https://moncerveaualecole.com/definir-et-diagnostiquer-la-dyslexie/|consulté le=2017-06-25 (fr)
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- larecherche.fr (fr)
- larecherche.fr (fr)
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| prop-fr:titre
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- Quelles questions pose l'autisme, et comment y répondre ? (fr)
- Influences génétiques et psychosociales sur le développement cognitif (fr)
- Apprendre à lire pour les nuls (fr)
- Les Enfants sauvages à la lumière des sciences cognitives (fr)
- Comprendre le système de publication scientifique (fr)
- De l’origine biologique de la dyslexie (fr)
- Dyslexie, troubles associés et évolution (fr)
- Définir et diagnostiquer la dyslexie (fr)
- Introduction à la dyslexie (fr)
- L'Intelligence humaine, dans tous ses états (fr)
- La Légende noire des surdoués (fr)
- Les Enfants Dys (fr)
- Les Neurosciences, un épouvantail bien commode (fr)
- Les Traitements de la dyslexie (fr)
- Peut-on parler d'une épidémie d’autisme ? (fr)
- Troubles dans l’apprentissage de la lecture (fr)
- Peut-il y avoir une exception française en médecine ? (fr)
- « Mets-toi ça dans la tête ! » : Les stratégies d’apprentissage à la lumière des sciences cognitives (fr)
- « Être Charlie », c'est aussi reconnaître la responsabilité des religions (fr)
- Quelles questions pose l'autisme, et comment y répondre ? (fr)
- Influences génétiques et psychosociales sur le développement cognitif (fr)
- Apprendre à lire pour les nuls (fr)
- Les Enfants sauvages à la lumière des sciences cognitives (fr)
- Comprendre le système de publication scientifique (fr)
- De l’origine biologique de la dyslexie (fr)
- Dyslexie, troubles associés et évolution (fr)
- Définir et diagnostiquer la dyslexie (fr)
- Introduction à la dyslexie (fr)
- L'Intelligence humaine, dans tous ses états (fr)
- La Légende noire des surdoués (fr)
- Les Enfants Dys (fr)
- Les Neurosciences, un épouvantail bien commode (fr)
- Les Traitements de la dyslexie (fr)
- Peut-on parler d'une épidémie d’autisme ? (fr)
- Troubles dans l’apprentissage de la lecture (fr)
- Peut-il y avoir une exception française en médecine ? (fr)
- « Mets-toi ça dans la tête ! » : Les stratégies d’apprentissage à la lumière des sciences cognitives (fr)
- « Être Charlie », c'est aussi reconnaître la responsabilité des religions (fr)
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- Enfants sauvages : Représentations et savoirs (fr)
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