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- Thérèse Perez-Roux est professeure en sciences de l'éducation à l'université Paul-Valéry Montpellier. Elle est spécialiste de questions concernant les identités professionnelles et le rapport au métier des acteurs de l’enseignement, de l’éducation et de la formation. Elle étudie les processus de professionnalisation, de formation et d'insertion des enseignants et des formateurs dans différents secteurs (scolaire, artistique, sportif, para-médical). De façon plus transversale, elle s'intéresse aux dynamiques identitaires des individus dans des moments de transitions professionnelles désirées ou contraintes, ainsi qu'à l'accompagnement de ces transitions. (fr)
- Thérèse Perez-Roux est professeure en sciences de l'éducation à l'université Paul-Valéry Montpellier. Elle est spécialiste de questions concernant les identités professionnelles et le rapport au métier des acteurs de l’enseignement, de l’éducation et de la formation. Elle étudie les processus de professionnalisation, de formation et d'insertion des enseignants et des formateurs dans différents secteurs (scolaire, artistique, sportif, para-médical). De façon plus transversale, elle s'intéresse aux dynamiques identitaires des individus dans des moments de transitions professionnelles désirées ou contraintes, ainsi qu'à l'accompagnement de ces transitions. (fr)
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- Thérèse Perez-Roux est professeure en sciences de l'éducation à l'université Paul-Valéry Montpellier. Elle est spécialiste de questions concernant les identités professionnelles et le rapport au métier des acteurs de l’enseignement, de l’éducation et de la formation. Elle étudie les processus de professionnalisation, de formation et d'insertion des enseignants et des formateurs dans différents secteurs (scolaire, artistique, sportif, para-médical). De façon plus transversale, elle s'intéresse aux dynamiques identitaires des individus dans des moments de transitions professionnelles désirées ou contraintes, ainsi qu'à l'accompagnement de ces transitions. (fr)
- Thérèse Perez-Roux est professeure en sciences de l'éducation à l'université Paul-Valéry Montpellier. Elle est spécialiste de questions concernant les identités professionnelles et le rapport au métier des acteurs de l’enseignement, de l’éducation et de la formation. Elle étudie les processus de professionnalisation, de formation et d'insertion des enseignants et des formateurs dans différents secteurs (scolaire, artistique, sportif, para-médical). De façon plus transversale, elle s'intéresse aux dynamiques identitaires des individus dans des moments de transitions professionnelles désirées ou contraintes, ainsi qu'à l'accompagnement de ces transitions. (fr)
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