Le Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK ou TPaCK) est un cadre conceptuel permettant de réunir, de décrire et de comprendre les types de connaissances nécessaires que doit avoir un professeur pour développer une pratique pédagogique efficace dans un environnement d'apprentissage faisant intervenir les TICE. Le cadre TPACK ne prône pas nécessairement l'utilisation de nouvelles technologies. Il affirme plutôt qu'en cas d'utilisation de ces dernières, trois choses doivent être conjuguées adéquatement : la technologie, la pédagogie et le contenu.

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  • Le Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK ou TPaCK) est un cadre conceptuel permettant de réunir, de décrire et de comprendre les types de connaissances nécessaires que doit avoir un professeur pour développer une pratique pédagogique efficace dans un environnement d'apprentissage faisant intervenir les TICE. Le cadre TPACK ne prône pas nécessairement l'utilisation de nouvelles technologies. Il affirme plutôt qu'en cas d'utilisation de ces dernières, trois choses doivent être conjuguées adéquatement : la technologie, la pédagogie et le contenu. (fr)
  • Le Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK ou TPaCK) est un cadre conceptuel permettant de réunir, de décrire et de comprendre les types de connaissances nécessaires que doit avoir un professeur pour développer une pratique pédagogique efficace dans un environnement d'apprentissage faisant intervenir les TICE. Le cadre TPACK ne prône pas nécessairement l'utilisation de nouvelles technologies. Il affirme plutôt qu'en cas d'utilisation de ces dernières, trois choses doivent être conjuguées adéquatement : la technologie, la pédagogie et le contenu. (fr)
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  • Those who understand: Knowledge growth in teaching (fr)
  • Wikipedia as a teaching tool for technological pedagogical content knowledge development in pre-service history teacher education (fr)
  • Examining TPACK among K-12 online distance educators in the United States (fr)
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  • Le Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK ou TPaCK) est un cadre conceptuel permettant de réunir, de décrire et de comprendre les types de connaissances nécessaires que doit avoir un professeur pour développer une pratique pédagogique efficace dans un environnement d'apprentissage faisant intervenir les TICE. Le cadre TPACK ne prône pas nécessairement l'utilisation de nouvelles technologies. Il affirme plutôt qu'en cas d'utilisation de ces dernières, trois choses doivent être conjuguées adéquatement : la technologie, la pédagogie et le contenu. (fr)
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  • Coneixement tècnic pedagògic del contingut (ca)
  • Conocimiento técnico pedagógico del contenido (es)
  • Technological Pedagogical Content Knowledge (fr)
  • Technological pedagogical content knowledge (en)
  • المحتوى المعرفي التكنولوجي التربوي (ar)
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