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- La pédagogie à faible encadrement ou pédagogie à faible intrusion (Mini-invasive Pedagogy) est une forme d'apprentissage selon laquelle les enfants évoluent dans des environnements non surveillés. La méthodologie est née d'une expérience réalisée par Sugata Mitra travaillant au (NIIT) en 1999. Cette expérience, dénommée le Trou dans Le Mur est ensuite devenue un programme de formation porté par l'organisation Hole-in-the-Wall Education Ltd. (HiWEL), en coopération avec le NIIT, l'International Finance Corporation ainsi qu'une société indienne dédiée à l'informatique et à la pédagogie. La pédagogie à faible encadrement serait utilisée dans plus de 300 « stations d'apprentissage » à destination de plus de 300 000 enfants en Inde et dans plusieurs pays Africains. Ce programme a été récompensé par le prix Digital Opportuny décerné par la (WITSA). (fr)
- La pédagogie à faible encadrement ou pédagogie à faible intrusion (Mini-invasive Pedagogy) est une forme d'apprentissage selon laquelle les enfants évoluent dans des environnements non surveillés. La méthodologie est née d'une expérience réalisée par Sugata Mitra travaillant au (NIIT) en 1999. Cette expérience, dénommée le Trou dans Le Mur est ensuite devenue un programme de formation porté par l'organisation Hole-in-the-Wall Education Ltd. (HiWEL), en coopération avec le NIIT, l'International Finance Corporation ainsi qu'une société indienne dédiée à l'informatique et à la pédagogie. La pédagogie à faible encadrement serait utilisée dans plus de 300 « stations d'apprentissage » à destination de plus de 300 000 enfants en Inde et dans plusieurs pays Africains. Ce programme a été récompensé par le prix Digital Opportuny décerné par la (WITSA). (fr)
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- La pédagogie à faible encadrement ou pédagogie à faible intrusion (Mini-invasive Pedagogy) est une forme d'apprentissage selon laquelle les enfants évoluent dans des environnements non surveillés. La méthodologie est née d'une expérience réalisée par Sugata Mitra travaillant au (NIIT) en 1999. Cette expérience, dénommée le Trou dans Le Mur est ensuite devenue un programme de formation porté par l'organisation Hole-in-the-Wall Education Ltd. (HiWEL), en coopération avec le NIIT, l'International Finance Corporation ainsi qu'une société indienne dédiée à l'informatique et à la pédagogie. La pédagogie à faible encadrement serait utilisée dans plus de 300 « stations d'apprentissage » à destination de plus de 300 000 enfants en Inde et dans plusieurs pays Africains. (fr)
- La pédagogie à faible encadrement ou pédagogie à faible intrusion (Mini-invasive Pedagogy) est une forme d'apprentissage selon laquelle les enfants évoluent dans des environnements non surveillés. La méthodologie est née d'une expérience réalisée par Sugata Mitra travaillant au (NIIT) en 1999. Cette expérience, dénommée le Trou dans Le Mur est ensuite devenue un programme de formation porté par l'organisation Hole-in-the-Wall Education Ltd. (HiWEL), en coopération avec le NIIT, l'International Finance Corporation ainsi qu'une société indienne dédiée à l'informatique et à la pédagogie. La pédagogie à faible encadrement serait utilisée dans plus de 300 « stations d'apprentissage » à destination de plus de 300 000 enfants en Inde et dans plusieurs pays Africains. (fr)
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- Pédagogie à faible encadrement (fr)
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