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- La Pédagogie du Porc, en latin Paedagogium Porci, était une des quatre pédagogies dans lesquelles étaient enseigné durant trois ans les cours de la Faculté des Arts, appelés philosophie, et servant de propédeutique à l'entrée dans les diverses facultés proprement dites. Les pédagogies existaient à côté des nombreux collèges, et fondations qui, unies corporativement, mais gardant leur autonomie et agréées par les autorités académiques, formaient cette nébuleuse qu'était l'Université des Études de Louvain (Universitas studiorum) ou Université de Louvain, qui les chapeautait tous. Le mot Universitas avait à l'époque toujours son sens de corporation. Ce système était commun aux nombreuses universités médiévales et il est toujours en vigueur à Oxford et Cambridge. Chacun des collèges et pédagogies avait ainsi ses spécificités et son histoire personnelle. Les anciennes universités, avant les réformes napoléoniennes et la création des Lycées, englobaient ce qu'on appelle de nos jours les "humanités supérieures" au sein de la Faculté des Arts. Ce qui explique que l'on entrait à l'Université vers 14 ou 15 ans. (fr)
- La Pédagogie du Porc, en latin Paedagogium Porci, était une des quatre pédagogies dans lesquelles étaient enseigné durant trois ans les cours de la Faculté des Arts, appelés philosophie, et servant de propédeutique à l'entrée dans les diverses facultés proprement dites. Les pédagogies existaient à côté des nombreux collèges, et fondations qui, unies corporativement, mais gardant leur autonomie et agréées par les autorités académiques, formaient cette nébuleuse qu'était l'Université des Études de Louvain (Universitas studiorum) ou Université de Louvain, qui les chapeautait tous. Le mot Universitas avait à l'époque toujours son sens de corporation. Ce système était commun aux nombreuses universités médiévales et il est toujours en vigueur à Oxford et Cambridge. Chacun des collèges et pédagogies avait ainsi ses spécificités et son histoire personnelle. Les anciennes universités, avant les réformes napoléoniennes et la création des Lycées, englobaient ce qu'on appelle de nos jours les "humanités supérieures" au sein de la Faculté des Arts. Ce qui explique que l'on entrait à l'Université vers 14 ou 15 ans. (fr)
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- La Pédagogie du Porc, en latin Paedagogium Porci, était une des quatre pédagogies dans lesquelles étaient enseigné durant trois ans les cours de la Faculté des Arts, appelés philosophie, et servant de propédeutique à l'entrée dans les diverses facultés proprement dites. Les pédagogies existaient à côté des nombreux collèges, et fondations qui, unies corporativement, mais gardant leur autonomie et agréées par les autorités académiques, formaient cette nébuleuse qu'était l'Université des Études de Louvain (Universitas studiorum) ou Université de Louvain, qui les chapeautait tous. Le mot Universitas avait à l'époque toujours son sens de corporation. (fr)
- La Pédagogie du Porc, en latin Paedagogium Porci, était une des quatre pédagogies dans lesquelles étaient enseigné durant trois ans les cours de la Faculté des Arts, appelés philosophie, et servant de propédeutique à l'entrée dans les diverses facultés proprement dites. Les pédagogies existaient à côté des nombreux collèges, et fondations qui, unies corporativement, mais gardant leur autonomie et agréées par les autorités académiques, formaient cette nébuleuse qu'était l'Université des Études de Louvain (Universitas studiorum) ou Université de Louvain, qui les chapeautait tous. Le mot Universitas avait à l'époque toujours son sens de corporation. (fr)
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- Pédagogie du Porc (fr)
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