Depuis 1968, date de publication du premier dossier, Photolangage est devenu un mot tellement courant du vocabulaire des formateurs, qu’il a pris un sens générique. Destiné à l’origine à des publics adolescents, pour qui la prise de parole n’est pas nécessairement chose aisée, Photolangage a vite montré quelles ressources il recelait aussi pour les publics d’adultes. De là, son succès en France, notamment dans les actions de formation continue ; succès qui s’est particulièrement accru quand la Loi de 1971 a étendu l’Éducation Permanente à l’ensemble des populations de salariés.

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  • Depuis 1968, date de publication du premier dossier, Photolangage est devenu un mot tellement courant du vocabulaire des formateurs, qu’il a pris un sens générique. Destiné à l’origine à des publics adolescents, pour qui la prise de parole n’est pas nécessairement chose aisée, Photolangage a vite montré quelles ressources il recelait aussi pour les publics d’adultes. De là, son succès en France, notamment dans les actions de formation continue ; succès qui s’est particulièrement accru quand la Loi de 1971 a étendu l’Éducation Permanente à l’ensemble des populations de salariés. Photolangage est une marque, déposée par deux de ses inventeurs, Alain Baptiste et Claire Bélisle, qui ont mis au point, à la fois une méthode destinée à faciliter le travail en groupe et des dossiers thématiques de photographies qui servent de support à de nombreuses activités de groupe. L’approche interactive et socioculturelle de la communication qui y est développée met au cœur du dispositif non le sujet individu, mais le sujet en interaction avec d’autres sujets. Les photographies sont choisies pour leur capacité à faire voir et à faire penser. Cet outil, utilisé en éducation, en formation, en animation et en thérapie ouvre sur la prise de conscience, le développement personnel, et la créativité. Il est utilisé avec des jeunes et des adultes, lorsqu’il s’agit de travailler à partir de la parole et de l’expérience des participants. Il permet de travailler sur les représentations, d’organiser un espace de parole et d’écoute et d’aider les personnes à se construire et à construire des repères. Une vingtaine de dossiers ont été publiés et une quinzaine d’autres ont été réalisés sur commande pour des centres de formation. Chaque dossier comporte 48 photographies N&B ou couleur, ainsi qu’une présentation approfondie du thème et de la méthode, et des indications pour le déroulement concret du travail. (fr)
  • Depuis 1968, date de publication du premier dossier, Photolangage est devenu un mot tellement courant du vocabulaire des formateurs, qu’il a pris un sens générique. Destiné à l’origine à des publics adolescents, pour qui la prise de parole n’est pas nécessairement chose aisée, Photolangage a vite montré quelles ressources il recelait aussi pour les publics d’adultes. De là, son succès en France, notamment dans les actions de formation continue ; succès qui s’est particulièrement accru quand la Loi de 1971 a étendu l’Éducation Permanente à l’ensemble des populations de salariés. Photolangage est une marque, déposée par deux de ses inventeurs, Alain Baptiste et Claire Bélisle, qui ont mis au point, à la fois une méthode destinée à faciliter le travail en groupe et des dossiers thématiques de photographies qui servent de support à de nombreuses activités de groupe. L’approche interactive et socioculturelle de la communication qui y est développée met au cœur du dispositif non le sujet individu, mais le sujet en interaction avec d’autres sujets. Les photographies sont choisies pour leur capacité à faire voir et à faire penser. Cet outil, utilisé en éducation, en formation, en animation et en thérapie ouvre sur la prise de conscience, le développement personnel, et la créativité. Il est utilisé avec des jeunes et des adultes, lorsqu’il s’agit de travailler à partir de la parole et de l’expérience des participants. Il permet de travailler sur les représentations, d’organiser un espace de parole et d’écoute et d’aider les personnes à se construire et à construire des repères. Une vingtaine de dossiers ont été publiés et une quinzaine d’autres ont été réalisés sur commande pour des centres de formation. Chaque dossier comporte 48 photographies N&B ou couleur, ainsi qu’une présentation approfondie du thème et de la méthode, et des indications pour le déroulement concret du travail. (fr)
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  • Depuis 1968, date de publication du premier dossier, Photolangage est devenu un mot tellement courant du vocabulaire des formateurs, qu’il a pris un sens générique. Destiné à l’origine à des publics adolescents, pour qui la prise de parole n’est pas nécessairement chose aisée, Photolangage a vite montré quelles ressources il recelait aussi pour les publics d’adultes. De là, son succès en France, notamment dans les actions de formation continue ; succès qui s’est particulièrement accru quand la Loi de 1971 a étendu l’Éducation Permanente à l’ensemble des populations de salariés. (fr)
  • Depuis 1968, date de publication du premier dossier, Photolangage est devenu un mot tellement courant du vocabulaire des formateurs, qu’il a pris un sens générique. Destiné à l’origine à des publics adolescents, pour qui la prise de parole n’est pas nécessairement chose aisée, Photolangage a vite montré quelles ressources il recelait aussi pour les publics d’adultes. De là, son succès en France, notamment dans les actions de formation continue ; succès qui s’est particulièrement accru quand la Loi de 1971 a étendu l’Éducation Permanente à l’ensemble des populations de salariés. (fr)
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  • Méthode Photolangage (fr)
  • Méthode Photolangage (fr)
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