En formation d'adulte et en pédagogie, on entend généralement par jeu pédagogique un exercice de simulation ou un jeu de rôles. * L'exercice de simulation permet l'observation, le maniement, la compréhension de problèmes techniques, économiques ou de situations relationnelles généralement complexes. * Le jeu de rôles propose aux participants de s'identifier à des personnages, en fonction d'un thème ou d'un scénario ouvert préalablement énoncés. C'est un moyen pédagogique efficace pour acquérir des compétences, en situation de groupe, dans les domaines de la relation pédagogique, de l'entretien et, plus largement, de la communication interpersonnelle.

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  • En formation d'adulte et en pédagogie, on entend généralement par jeu pédagogique un exercice de simulation ou un jeu de rôles. * L'exercice de simulation permet l'observation, le maniement, la compréhension de problèmes techniques, économiques ou de situations relationnelles généralement complexes. * Le jeu de rôles propose aux participants de s'identifier à des personnages, en fonction d'un thème ou d'un scénario ouvert préalablement énoncés. C'est un moyen pédagogique efficace pour acquérir des compétences, en situation de groupe, dans les domaines de la relation pédagogique, de l'entretien et, plus largement, de la communication interpersonnelle. (fr)
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  • En formation d'adulte et en pédagogie, on entend généralement par jeu pédagogique un exercice de simulation ou un jeu de rôles. * L'exercice de simulation permet l'observation, le maniement, la compréhension de problèmes techniques, économiques ou de situations relationnelles généralement complexes. * Le jeu de rôles propose aux participants de s'identifier à des personnages, en fonction d'un thème ou d'un scénario ouvert préalablement énoncés. C'est un moyen pédagogique efficace pour acquérir des compétences, en situation de groupe, dans les domaines de la relation pédagogique, de l'entretien et, plus largement, de la communication interpersonnelle. (fr)
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  • Jeu pédagogique (fr)
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