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- L'histoire de l'éducation au Québec se caractérise jusqu'au milieu du XXe siècle par de sérieuses difficultés en matière de financement, d'organisation structurelle, d'accès aux études universitaires, de formation des maîtres et de valorisation sociale. Dans les années 1960, l'adoption des recommandations du rapport Parent est venue combler le retard de scolarisation qu'accusait le Québec par rapport au reste de la fédération canadienne. Le premier ministre du Québec François Legault a déclaré le samedi 13 novembre 2021 que la matière de français peut y avoir de nombreux changements par rapport à l’étude et la compréhension des élèves au Québec. (fr)
- L'histoire de l'éducation au Québec se caractérise jusqu'au milieu du XXe siècle par de sérieuses difficultés en matière de financement, d'organisation structurelle, d'accès aux études universitaires, de formation des maîtres et de valorisation sociale. Dans les années 1960, l'adoption des recommandations du rapport Parent est venue combler le retard de scolarisation qu'accusait le Québec par rapport au reste de la fédération canadienne. Le premier ministre du Québec François Legault a déclaré le samedi 13 novembre 2021 que la matière de français peut y avoir de nombreux changements par rapport à l’étude et la compréhension des élèves au Québec. (fr)
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- L'histoire de l'éducation au Québec se caractérise jusqu'au milieu du XXe siècle par de sérieuses difficultés en matière de financement, d'organisation structurelle, d'accès aux études universitaires, de formation des maîtres et de valorisation sociale. Dans les années 1960, l'adoption des recommandations du rapport Parent est venue combler le retard de scolarisation qu'accusait le Québec par rapport au reste de la fédération canadienne. Le premier ministre du Québec François Legault a déclaré le samedi 13 novembre 2021 que la matière de français peut y avoir de nombreux changements par rapport à l’étude et la compréhension des élèves au Québec. (fr)
- L'histoire de l'éducation au Québec se caractérise jusqu'au milieu du XXe siècle par de sérieuses difficultés en matière de financement, d'organisation structurelle, d'accès aux études universitaires, de formation des maîtres et de valorisation sociale. Dans les années 1960, l'adoption des recommandations du rapport Parent est venue combler le retard de scolarisation qu'accusait le Québec par rapport au reste de la fédération canadienne. Le premier ministre du Québec François Legault a déclaré le samedi 13 novembre 2021 que la matière de français peut y avoir de nombreux changements par rapport à l’étude et la compréhension des élèves au Québec. (fr)
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