| Property |
Value |
| dbo:abstract
|
- Les habiletés visuo-cognitives sont les capacités cognitives requises pour interpréter les informations visuelles et les utiliser dans toutes les activités de la vie quotidienne. Elles sont une composante de la perception visuelle. Certains auteurs font référence à la cognition visuelle ou aux habiletés visuo-perceptives de haut niveau. Une atteinte de ces fonctions a un impact sur la réalisation de tâches visuelles complexes comme la conduite automobile. Chez l’enfant, un déficit de ces fonctions affecte la performance dans certaines tâches scolaires telles que l’écriture, le dessin, coloriage, découpage, collage, repérage de son matériel de même que dans les tâches domestiques incluant le choix ou le rangement des vêtements et les activités de jeu sollicitant la perception visuelle comme les casse-têtes. L’évaluation des habiletés visuo-cognitives peut être faite par observation clinique à travers les tâches quotidiennes. Pour connaître les composantes les plus atteintes, des outils standardisés tels que le Test of Visual Perception Skills–Revised (Non-Motor) (TVPS–R), le Motor Free Visual Perception Test–Revised (MVPT–R), ou le Developmental Test of Visual Perception–2 (DTVP–2) sont utilisés. (fr)
- Les habiletés visuo-cognitives sont les capacités cognitives requises pour interpréter les informations visuelles et les utiliser dans toutes les activités de la vie quotidienne. Elles sont une composante de la perception visuelle. Certains auteurs font référence à la cognition visuelle ou aux habiletés visuo-perceptives de haut niveau. Une atteinte de ces fonctions a un impact sur la réalisation de tâches visuelles complexes comme la conduite automobile. Chez l’enfant, un déficit de ces fonctions affecte la performance dans certaines tâches scolaires telles que l’écriture, le dessin, coloriage, découpage, collage, repérage de son matériel de même que dans les tâches domestiques incluant le choix ou le rangement des vêtements et les activités de jeu sollicitant la perception visuelle comme les casse-têtes. L’évaluation des habiletés visuo-cognitives peut être faite par observation clinique à travers les tâches quotidiennes. Pour connaître les composantes les plus atteintes, des outils standardisés tels que le Test of Visual Perception Skills–Revised (Non-Motor) (TVPS–R), le Motor Free Visual Perception Test–Revised (MVPT–R), ou le Developmental Test of Visual Perception–2 (DTVP–2) sont utilisés. (fr)
|
| dbo:wikiPageID
| |
| dbo:wikiPageLength
|
- 5379 (xsd:nonNegativeInteger)
|
| dbo:wikiPageRevisionID
| |
| dbo:wikiPageWikiLink
| |
| prop-fr:auteur
|
- Barbara L. Mazer (fr)
- Colleen M. Schneck (fr)
- Isabelle Gaboury (fr)
- Isabelle Gelinas (fr)
- Lorie Richards (fr)
- Nicol Korner-Bitensky (fr)
- Susan Sofer (fr)
- Yolanda Cate (fr)
- Barbara L. Mazer (fr)
- Colleen M. Schneck (fr)
- Isabelle Gaboury (fr)
- Isabelle Gelinas (fr)
- Lorie Richards (fr)
- Nicol Korner-Bitensky (fr)
- Susan Sofer (fr)
- Yolanda Cate (fr)
|
| prop-fr:auteursOuvrage
|
- Jane Case-Smith (fr)
- Jane Case-Smith (fr)
|
| prop-fr:date
|
- 2005 (xsd:integer)
- mai-juin 2000 (fr)
- mars-avril 2006 (fr)
- septembre-octobre 2001 (fr)
|
| prop-fr:doi
| |
| prop-fr:isbn
| |
| prop-fr:langue
| |
| prop-fr:lieu
|
- Saint Louis (fr)
- Saint Louis (fr)
|
| prop-fr:nom
| |
| prop-fr:numéro
|
- 2 (xsd:integer)
- 3 (xsd:integer)
- 5 (xsd:integer)
|
| prop-fr:numéroD'édition
| |
| prop-fr:pages
|
- 182 (xsd:integer)
- 326 (xsd:integer)
- 552 (xsd:integer)
|
| prop-fr:pagesTotales
| |
| prop-fr:passage
| |
| prop-fr:pmid
|
- 10842689 (xsd:integer)
- 14601816 (xsd:integer)
- 16596922 (xsd:integer)
|
| prop-fr:prénom
| |
| prop-fr:périodique
|
- The American Journal of Occupational Therapy (fr)
- The American Journal of Occupational Therapy (fr)
|
| prop-fr:titre
|
- Visual Perception (fr)
- Use of the UFOV to Evaluate and Retrain Visual Attention Skills in Clients With Stroke: A Pilot Study (fr)
- The Measurement Properties and Factor Structure of the Test of Visual-Perceptual Skills-Revised: Implications for Occupational Therapy Assessment and Practice (fr)
- Relationship Between Performance on Tests of Basic Visual Functions and Visual-Perceptual Processing in Persons After Brain Injury (fr)
- Visual Perception (fr)
- Use of the UFOV to Evaluate and Retrain Visual Attention Skills in Clients With Stroke: A Pilot Study (fr)
- The Measurement Properties and Factor Structure of the Test of Visual-Perceptual Skills-Revised: Implications for Occupational Therapy Assessment and Practice (fr)
- Relationship Between Performance on Tests of Basic Visual Functions and Visual-Perceptual Processing in Persons After Brain Injury (fr)
|
| prop-fr:titreOuvrage
|
- Occupational Therapy for Children (fr)
- Occupational Therapy for Children (fr)
|
| prop-fr:volume
|
- 54 (xsd:integer)
- 55 (xsd:integer)
- 60 (xsd:integer)
|
| prop-fr:wikiPageUsesTemplate
| |
| prop-fr:éditeur
|
- Elsevier Mosby (fr)
- Elsevier Mosby (fr)
|
| dct:subject
| |
| rdfs:comment
|
- Les habiletés visuo-cognitives sont les capacités cognitives requises pour interpréter les informations visuelles et les utiliser dans toutes les activités de la vie quotidienne. Elles sont une composante de la perception visuelle. Certains auteurs font référence à la cognition visuelle ou aux habiletés visuo-perceptives de haut niveau. Une atteinte de ces fonctions a un impact sur la réalisation de tâches visuelles complexes comme la conduite automobile. (fr)
- Les habiletés visuo-cognitives sont les capacités cognitives requises pour interpréter les informations visuelles et les utiliser dans toutes les activités de la vie quotidienne. Elles sont une composante de la perception visuelle. Certains auteurs font référence à la cognition visuelle ou aux habiletés visuo-perceptives de haut niveau. Une atteinte de ces fonctions a un impact sur la réalisation de tâches visuelles complexes comme la conduite automobile. (fr)
|
| rdfs:label
|
- Habiletés visuo-cognitives (fr)
- Habiletés visuo-cognitives (fr)
|
| owl:sameAs
| |
| prov:wasDerivedFrom
| |
| foaf:isPrimaryTopicOf
| |
| is dbo:wikiPageDisambiguates
of | |
| is dbo:wikiPageWikiLink
of | |
| is oa:hasTarget
of | |
| is foaf:primaryTopic
of | |
