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- L’enseignement agricole est un facteur important de la politique de développement agricole et rural du Maroc. Il accompagne les politiques sectorielles du Ministère de l’Agriculture et de la Pêche Maritime (MAPM) et plus particulièrement celles conduites dans le cadre du Plan Maroc Vert (PMV) mis en œuvre depuis 2008 et qui fait de l’agriculture l’une des priorités du pays. L’enseignement agricole est administré au niveau central par la Direction de l’Enseignement, de la Formation et de la Recherche (DEFR) du MAPM relayée au niveau régional par les Directions Régionales de l’Agriculture. Il comprend un dispositif d’enseignement supérieur avec 3 établissements d’enseignement et de recherche et un dispositif d’enseignement technique et de formation professionnelle composé d’une cinquantaine d’instituts et centres. (fr)
- L’enseignement agricole est un facteur important de la politique de développement agricole et rural du Maroc. Il accompagne les politiques sectorielles du Ministère de l’Agriculture et de la Pêche Maritime (MAPM) et plus particulièrement celles conduites dans le cadre du Plan Maroc Vert (PMV) mis en œuvre depuis 2008 et qui fait de l’agriculture l’une des priorités du pays. L’enseignement agricole est administré au niveau central par la Direction de l’Enseignement, de la Formation et de la Recherche (DEFR) du MAPM relayée au niveau régional par les Directions Régionales de l’Agriculture. Il comprend un dispositif d’enseignement supérieur avec 3 établissements d’enseignement et de recherche et un dispositif d’enseignement technique et de formation professionnelle composé d’une cinquantaine d’instituts et centres. (fr)
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- L’approche par compétences consiste essentiellement à définir les compétences inhérentes à l’exercice d’un métier et à les transposer dans le cadre de l’élaboration d’un référentiel de formation ou programme de formation. Sa finalité est d’assurer une meilleure réponse aux besoins en compétences du monde professionnel tout en garantissant son implication dans la définition de ces besoins et en optimisant l’utilisation des ressources.
Le processus mis en œuvre au Maroc pour la rénovation de la formation professionnelle comporte quatre phases principales :
*Les études sectorielles permettant de recueillir des données sur le contexte, d’analyser des situations de travail et de déterminer les besoins de formation correspondant
*La conception et la production des programmes de formation ainsi que celle des guides d’accompagnement
*L’implantation des programmes dans les établissements concernés : planification de l’implantation, détermination des conditions de réussite, organisation des ressources humaines et matérielles, suivi de la mise en œuvre
*L’évaluation de la formation (fr)
- L’approche par compétences consiste essentiellement à définir les compétences inhérentes à l’exercice d’un métier et à les transposer dans le cadre de l’élaboration d’un référentiel de formation ou programme de formation. Sa finalité est d’assurer une meilleure réponse aux besoins en compétences du monde professionnel tout en garantissant son implication dans la définition de ces besoins et en optimisant l’utilisation des ressources.
Le processus mis en œuvre au Maroc pour la rénovation de la formation professionnelle comporte quatre phases principales :
*Les études sectorielles permettant de recueillir des données sur le contexte, d’analyser des situations de travail et de déterminer les besoins de formation correspondant
*La conception et la production des programmes de formation ainsi que celle des guides d’accompagnement
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- L’enseignement agricole est un facteur important de la politique de développement agricole et rural du Maroc. Il accompagne les politiques sectorielles du Ministère de l’Agriculture et de la Pêche Maritime (MAPM) et plus particulièrement celles conduites dans le cadre du Plan Maroc Vert (PMV) mis en œuvre depuis 2008 et qui fait de l’agriculture l’une des priorités du pays. L’enseignement agricole est administré au niveau central par la Direction de l’Enseignement, de la Formation et de la Recherche (DEFR) du MAPM relayée au niveau régional par les Directions Régionales de l’Agriculture. (fr)
- L’enseignement agricole est un facteur important de la politique de développement agricole et rural du Maroc. Il accompagne les politiques sectorielles du Ministère de l’Agriculture et de la Pêche Maritime (MAPM) et plus particulièrement celles conduites dans le cadre du Plan Maroc Vert (PMV) mis en œuvre depuis 2008 et qui fait de l’agriculture l’une des priorités du pays. L’enseignement agricole est administré au niveau central par la Direction de l’Enseignement, de la Formation et de la Recherche (DEFR) du MAPM relayée au niveau régional par les Directions Régionales de l’Agriculture. (fr)
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- Enseignement agricole au Maroc (fr)
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