Le bilinguisme simultané est une forme de bilinguisme qui prend place lorsqu’un enfant devient bilingue en apprenant deux langues dès sa naissance. Selon Annick De Houwer, dans l’article The Handbook of Child Language, le bilinguisme simultané se retrouve chez les enfants à qui l’on s’adresse régulièrement dans deux langues distinctes avant l’âge de deux ans et qui continuent d’être exposés à ces deux même langues jusqu’au dernier stade de leur développement linguistique. Les deux langues sont donc acquises à titre de langues maternelles. Ceci est différent du bilinguisme séquentiel dans lequel la deuxième langues est apprise non comme une langue maternelle mais bien une deuxième langue, langue étrangère.

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  • Le bilinguisme simultané est une forme de bilinguisme qui prend place lorsqu’un enfant devient bilingue en apprenant deux langues dès sa naissance. Selon Annick De Houwer, dans l’article The Handbook of Child Language, le bilinguisme simultané se retrouve chez les enfants à qui l’on s’adresse régulièrement dans deux langues distinctes avant l’âge de deux ans et qui continuent d’être exposés à ces deux même langues jusqu’au dernier stade de leur développement linguistique. Les deux langues sont donc acquises à titre de langues maternelles. Ceci est différent du bilinguisme séquentiel dans lequel la deuxième langues est apprise non comme une langue maternelle mais bien une deuxième langue, langue étrangère. (fr)
  • Le bilinguisme simultané est une forme de bilinguisme qui prend place lorsqu’un enfant devient bilingue en apprenant deux langues dès sa naissance. Selon Annick De Houwer, dans l’article The Handbook of Child Language, le bilinguisme simultané se retrouve chez les enfants à qui l’on s’adresse régulièrement dans deux langues distinctes avant l’âge de deux ans et qui continuent d’être exposés à ces deux même langues jusqu’au dernier stade de leur développement linguistique. Les deux langues sont donc acquises à titre de langues maternelles. Ceci est différent du bilinguisme séquentiel dans lequel la deuxième langues est apprise non comme une langue maternelle mais bien une deuxième langue, langue étrangère. (fr)
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  • Le bilinguisme simultané est une forme de bilinguisme qui prend place lorsqu’un enfant devient bilingue en apprenant deux langues dès sa naissance. Selon Annick De Houwer, dans l’article The Handbook of Child Language, le bilinguisme simultané se retrouve chez les enfants à qui l’on s’adresse régulièrement dans deux langues distinctes avant l’âge de deux ans et qui continuent d’être exposés à ces deux même langues jusqu’au dernier stade de leur développement linguistique. Les deux langues sont donc acquises à titre de langues maternelles. Ceci est différent du bilinguisme séquentiel dans lequel la deuxième langues est apprise non comme une langue maternelle mais bien une deuxième langue, langue étrangère. (fr)
  • Le bilinguisme simultané est une forme de bilinguisme qui prend place lorsqu’un enfant devient bilingue en apprenant deux langues dès sa naissance. Selon Annick De Houwer, dans l’article The Handbook of Child Language, le bilinguisme simultané se retrouve chez les enfants à qui l’on s’adresse régulièrement dans deux langues distinctes avant l’âge de deux ans et qui continuent d’être exposés à ces deux même langues jusqu’au dernier stade de leur développement linguistique. Les deux langues sont donc acquises à titre de langues maternelles. Ceci est différent du bilinguisme séquentiel dans lequel la deuxième langues est apprise non comme une langue maternelle mais bien une deuxième langue, langue étrangère. (fr)
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  • Bilinguisme simultané (fr)
  • Детский билингвизм (ru)
  • 同時性雙語 (zh)
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