. . . "4494305"^^ . . . . . . . . . . . . . . . . "Niveau I"@fr . "Ing\u00E9nieur d\u00E9veloppeur des comp\u00E9tences"@fr . . . "168739573"^^ . . . . . . . . "Cours"@fr . . "Un ing\u00E9nieur d\u00E9veloppeur des comp\u00E9tences (ou ing\u00E9nieur en d\u00E9veloppement des comp\u00E9tences) traite du g\u00E9nie humain, le terme fait r\u00E9f\u00E9rence aux vocables : \n* ing\u00E9nieur : \n* qui d\u00E9signe une personne qui gr\u00E2ce \u00E0 sa formation scientifique et technique, est apte : \n* \u00E0 diriger certains travaux ; \n* \u00E0 participer \u00E0 des recherches ; \n* \u00E0 mener l'\u00E9tude globale d'un projet. \n* d\u00E9veloppeur des comp\u00E9tences : \n* terme d'abord employ\u00E9 pour l'informatique qui d\u00E9signe alors une personne qui : \n* programme un logiciel ; \n* qui transcrit un besoin en une solution \u00E9crite en langage informatique. Sur le plan humain : \n* il d\u00E9signe une personne qui va faire : \n* grandir, \u00E9voluer \"d\u00E9velopper l'esprit, l'intelligence, la personnalit\u00E9 ; d\u00E9velopper la culture, les connaissances ; d\u00E9velopper le sens de, le go\u00FBt de, l'esprit de quelque chose\". Dans le domaine de formation : \n* on parlera du d\u00E9veloppement des \"comp\u00E9tences\". Ce terme exprime : \n* une \u00E9volution des \"savoirs\", d\u00E9velopp\u00E9s gr\u00E2ce \u00E0 une formation (behaviorisme) ; alors que les \"comp\u00E9tences\" r\u00E9sultent d\u2019un apprentissage (socio-cognitivo-constructivisme).Il se d\u00E9finit comme la capacit\u00E9 singuli\u00E8re (propre \u00E0 chacun), structur\u00E9e, g\u00E9rable, contextualis\u00E9 et hypoth\u00E9tique (observable seulement par l'action). Ainsi, c'est une personne qui dirige globalement un projet visant \u00E0 d\u00E9velopper la capacit\u00E9 \u00E0 r\u00E9ussir en fonction de son histoire singuli\u00E8re, pass\u00E9, pr\u00E9sent comme futur."@fr . . . . . . . . . . "Ing\u00E9nieur d\u00E9veloppeur des comp\u00E9tences"@fr . . . . . . . . "11000"^^ . . . . . "Un ing\u00E9nieur d\u00E9veloppeur des comp\u00E9tences (ou ing\u00E9nieur en d\u00E9veloppement des comp\u00E9tences) traite du g\u00E9nie humain, le terme fait r\u00E9f\u00E9rence aux vocables : \n* ing\u00E9nieur : \n* qui d\u00E9signe une personne qui gr\u00E2ce \u00E0 sa formation scientifique et technique, est apte : \n* \u00E0 diriger certains travaux ; \n* \u00E0 participer \u00E0 des recherches ; \n* \u00E0 mener l'\u00E9tude globale d'un projet. \n* d\u00E9veloppeur des comp\u00E9tences : \n* terme d'abord employ\u00E9 pour l'informatique qui d\u00E9signe alors une personne qui : \n* programme un logiciel ; \n* qui transcrit un besoin en une solution \u00E9crite en langage informatique. Ce terme exprime :"@fr . . . .