. . "Un certain nombre de ph\u00E9nom\u00E8nes sont mod\u00E9lis\u00E9s sous forme de donn\u00E9es qualitatives et surtout quantitatives, et ce dans de nombreux domaines : math\u00E9matiques, physique, sociologie, g\u00E9ographie, g\u00E9ologie, \u00E9conomie\u2026 Lorsque ces donn\u00E9es sont complexes, elles peuvent \u00EAtre regroup\u00E9es sous la forme d'une repr\u00E9sentation sch\u00E9matique qui pr\u00E9sente une vision simplifi\u00E9e et structur\u00E9e de ces \u00E9l\u00E9ments, parfois accompagn\u00E9e d'illustrations (dessins r\u00E9alistes ou stylis\u00E9). Lorsqu'elles sont abondantes, leur visualisation peut \u00EAtre facilit\u00E9e par une repr\u00E9sentation graphique sous la forme de matrices (mod\u00E8les correspondant g\u00E9n\u00E9ralement \u00E0 des tableaux \u00E0 n entr\u00E9es), de (en), et de sch\u00E9mas class\u00E9s selon le mode de disposition des donn\u00E9es : diagrammes (repr\u00E9sentations sch\u00E9matiques qui illustrent des liens entre des ensembles d'\u00E9l\u00E9ments \u00E0 l'aide de trac\u00E9s qui prennent la forme de figures g\u00E9om\u00E9triques), topographies (repr\u00E9sentations graphiques \u2014 plan et carte g\u00E9ographique, coupe g\u00E9ologique, dessin technique \u2014 dont les trac\u00E9s respectent les composantes spatiales de l'objet repr\u00E9sent\u00E9). Ces repr\u00E9sentations graphiques, avec pour chacune leurs domaines d'application et leurs limitations, sont des outils d'analyse, de m\u00E9diation de compr\u00E9hension et de communication."@fr . . "7000489"^^ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "graphiques"@fr . . "Repr\u00E9sentation graphique"@fr . . . . . . . . . "Un certain nombre de ph\u00E9nom\u00E8nes sont mod\u00E9lis\u00E9s sous forme de donn\u00E9es qualitatives et surtout quantitatives, et ce dans de nombreux domaines : math\u00E9matiques, physique, sociologie, g\u00E9ographie, g\u00E9ologie, \u00E9conomie\u2026 Lorsque ces donn\u00E9es sont complexes, elles peuvent \u00EAtre regroup\u00E9es sous la forme d'une repr\u00E9sentation sch\u00E9matique qui pr\u00E9sente une vision simplifi\u00E9e et structur\u00E9e de ces \u00E9l\u00E9ments, parfois accompagn\u00E9e d'illustrations (dessins r\u00E9alistes ou stylis\u00E9). Lorsqu'elles sont abondantes, leur visualisation peut \u00EAtre facilit\u00E9e par une repr\u00E9sentation graphique sous la forme de matrices (mod\u00E8les correspondant g\u00E9n\u00E9ralement \u00E0 des tableaux \u00E0 n entr\u00E9es), de (en), et de sch\u00E9mas class\u00E9s selon le mode de disposition des donn\u00E9es : diagrammes (repr\u00E9sentations sch\u00E9matiques qui illustrent des liens entre de"@fr . . . . . . . "graphiques"@fr . . . . . . . . . . "en"@fr . . . . . . . . . . . . . . "7269"^^ . . . . . . "187124990"^^ . . . . . . . "chart"@fr . . . . . . .