. . . . . . . . . . . . "La didactique est l'\u00E9tude des questions pos\u00E9es par l'enseignement et l'acquisition des connaissances dans les diff\u00E9rentes disciplines scolaires. La didactique sert alors \u00E0 transposer des savoirs dits \u00AB utiles \u00BB en savoirs enseignables, et s'applique \u00E0 d\u00E9finir avec pr\u00E9cision chaque objet (savoir) qu'elle souhaite enseigner, mais \u00E9galement \u00E0 d\u00E9finir comment on enseigne cet objet aux apprenants. Depuis les ann\u00E9es 1970, la didactique s'est d\u00E9velopp\u00E9e autour des math\u00E9matiques, des sciences, du fran\u00E7ais, des langues, des sciences de la vie et de la terre, de l'\u00E9ducation physique et sportive, de l'histoire et de la g\u00E9ographie ou de la didactique professionnelle."@fr . . . . . . . . . . . . . "La didactique est l'\u00E9tude des questions pos\u00E9es par l'enseignement et l'acquisition des connaissances dans les diff\u00E9rentes disciplines scolaires. La didactique sert alors \u00E0 transposer des savoirs dits \u00AB utiles \u00BB en savoirs enseignables, et s'applique \u00E0 d\u00E9finir avec pr\u00E9cision chaque objet (savoir) qu'elle souhaite enseigner, mais \u00E9galement \u00E0 d\u00E9finir comment on enseigne cet objet aux apprenants. Depuis les ann\u00E9es 1970, la didactique s'est d\u00E9velopp\u00E9e autour des math\u00E9matiques, des sciences, du fran\u00E7ais, des langues, des sciences de la vie et de la terre, de l'\u00E9ducation physique et sportive, de l'histoire et de la g\u00E9ographie ou de la didactique professionnelle."@fr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Didactic method"@en . . "Didactique"@fr . . . . . . . . . . . "Did\u00E1ctica"@es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "31501"^^ . . . . . . "128238"^^ . . . . . . . "183881479"^^ . . . . . . . . . "Did\u00E0ctica"@ca . . . . . . . . . . . "Didattica"@it . . . . . . . "Didaktik"@de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Didactiek"@nl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "\u0623\u0633\u0644\u0648\u0628 \u062A\u062F\u0631\u064A\u0633\u064A"@ar . . . .