. . "83"^^ . . "Ellipses"@fr . . . . . "Pratiques"@fr . . . "95"^^ . "93"^^ . . "Le commentaire en fran\u00E7ais"@fr . "Le Fran\u00E7ais aujourd'hui"@fr . "33"^^ . . . "37"^^ . "Aline Geyssant, Isabelle Lasfargue-Galvez et Catherine Raucy"@fr . . . . . "49"^^ . . . "Un exemple : le commentaire compos\u00E9 en seconde"@fr . . . . . "Universit\u00E9 Charles de Gaulle \u2013 Lille 3"@fr . . . "Henri Marguliew"@fr . "CEDOCEF"@fr . "9"^^ . "Daunay, 2002"@fr . "13"^^ . "fr"@fr . . . . . . "Studyrama"@fr . . "2001-07-12"^^ . . . "31"^^ . . "Daunay, dictionnaire"@fr . . . . . . "Daunay, 1993"@fr . "5"^^ . . "J"@fr . . . . . . "18"^^ . "G"@fr . . "2002"^^ . "254"^^ . "2003"^^ . . "2000"^^ . . "2006"^^ . "Dictionnaire encyclop\u00E9dique de l'\u00E9ducation et de la formation"@fr . . . . "2007"^^ . "2004"^^ . "2005"^^ . "1994"^^ . "1995"^^ . "1993"^^ . "1998"^^ . . "193"^^ . "1996"^^ . "Lectures crois\u00E9es. Le commentaire de textes en fran\u00E7ais, histoire, philosophie"@fr . "1988"^^ . . "1989"^^ . "57"^^ . . "63"^^ . . "Namur"@fr . "Commentaire litt\u00E9raire en premi\u00E8re"@fr . . . . . . . . . . . . . . . . . "Commentaire litt\u00E9raire ou \u00E9tude litt\u00E9raire : \u00E9preuves anticip\u00E9es de fran\u00E7ais : deuxi\u00E8me sujet"@fr . . . "Le commentaire compos\u00E9"@fr . . "186"^^ . . . "978"^^ . . "188"^^ . . . "INRP"@fr . . . . . . . . "135"^^ . "109"^^ . . . . . . . "Recherches"@fr . . . . . . "2002-11-07"^^ . "Retz"@fr . . . "Dominique Bucheton"@fr . "2"^^ . "Bulletin Officiel"@fr . "Armand Colin"@fr . "115"^^ . . "113"^^ . "L\u2019innovation p\u00E9dagogique"@fr . . . . . "Collection 128"@fr . . . . "Profil litt\u00E9rature"@fr . . . . . . . "Le Fran\u00E7ais aujourd\u2019hui"@fr . "Du sujet scripteur au sujet didactique"@fr . "Daunay, 2005"@fr . . . . . . "effet d'une r\u00E9forme sur les pratiques"@fr . "Cursus Litt\u00E9rature"@fr . "382"^^ . . . . . . "Laurent Fourcault"@fr . "D"@fr . . . "\u00C9preuve de fran\u00E7ais premi\u00E8res, commentaire litt\u00E9raire ou \u00E9tude litt\u00E9raire"@fr . . . . . "2011-04-22"^^ . "janvier 2022"@fr . . . . "Principes"@fr . "Paris/Nantes"@fr . "http://www.education.gouv.fr/botexte/bo021107/MENE0202333A.htm|auteur=Bulletin Officiel"@fr . . . . "Daunay, 2003"@fr . "BA"@fr . . . . "Collectif"@fr . "Jean-Pierre Aubrit"@fr . . "Nouvelle \u00E9preuve anticip\u00E9e de fran\u00E7ais. Annales z\u00E9ro : commentaires et \u00E9l\u00E9ments de corrig\u00E9. Texte de pr\u00E9sentation"@fr . "Qu\u00E9bec fran\u00E7ais"@fr . . . . . . . "Litt\u00E9rature et \u00E9criture d\u2019invention"@fr . . . "de la d\u00E9couverte d'un texte au commentaire compos\u00E9"@fr . . . . "http://www.education.gouv.fr/bo/2006/40/MENE0602437A.htm|auteur=Bulletin Officiel"@fr . "Delcambre, 1989"@fr . . "I"@fr . "L'ensemble des r\u00E9f\u00E9rences \u2014 r\u00E9glementaires et autres \u2014 et des analyses de l'\u00E9preuve elle-m\u00EAme est largement obsol\u00E8te, parfois de deux d\u00E9cennies."@fr . . "Le commentaire litt\u00E9raire dans la classe de fran\u00E7ais"@fr . "R\u00E9ussir le commentaire compos\u00E9"@fr . "Enjeux"@fr . "Bernard Veck"@fr . . . . . "Catherine Elzi\u00E8re"@fr . "Luc Boucris"@fr . . "E"@fr . . "Villeneuve d\u2019Ascq"@fr . . "2006-11-02"^^ . "L\u2019\u00E9l\u00E8ve, la litt\u00E9rature"@fr . "Annie Reithmann"@fr . . . . . . . "190069664"^^ . . "Le lecteur distant"@fr . . . "522"^^ . . . . . . . . . . . "http://www.education.gouv.fr/botexte/bo030116/MENE0203030N.htm|titre=Modalit\u00E9s de l'oral \u00E0 compter de la session 2003"@fr . "2"^^ . . . "K"@fr . . . "Lille"@fr . . . . "Axel Preiss"@fr . . "Texte support 2 Mon isolement \u00E9tait total; seules mes initiatives, tapa\u00DFeysesm'ouvraient de temps entemps, l'univers des hemmes. l'en \u00E9tais venu \u00E0 me contenter de peu; a mes heures d'effondremen, le quetais une insultes une claque, un coup de pied. N'importe quoi Quand nul ne daignait m'adresser la parole, je retouhais \u00E0 mon gite, seul, cruellement d\u00E9\u00E7u. Jusqu'au matin o\u00F9 se pr\u00E9senta \u00E0 ma porte un chat fam\u00E9lique et las, comme moi, Nos yeux se crois\u00E8rent. Je d\u00E9tournai les miens. Comme moi, ce chat puait ta salet\u00E9 er la maladie; il n'avait probablement pas de maitre : dans mon pays, les chats n'en of point. Je ramenai mon regard dans la direction de l'animal. Celui-ci avait disparu; je courus le rattrapi Je le pris par la peau du coup. Il p\u00E9dalait mollement. Je lui proposai une branche ti\u00E8de"@fr . . . . . . . "2"^^ . "Institut national de recherche p\u00E9dagogique : IUFM des Pays-de-la-Loire"@fr . . . . . . "Marcelle Dietrich"@fr . . . . . "M\u00E9thode litt\u00E9raire"@fr . . . . "Production de sens, Lire/\u00E9crire en classe de seconde"@fr . "Minist\u00E8re de la Jeunesse, de l\u2019\u00C9ducation nationale et de la Recherche, Direction de l\u2019enseignement scolaire"@fr . . . . . . . "AFEF"@fr . . . . . . . . . . . . . . . "Marcelle Bilon"@fr . "Modification du programme applicable \u00E0 la rentr\u00E9e 2007"@fr . "Diversit\u00E9 des conduites d\u2019\u00E9criture, diversit\u00E9 du rapport au savoir"@fr . . "1104"^^ . "2003-01-16"^^ . . "L'explication litt\u00E9raire et le commentaire compos\u00E9"@fr . "http://id.erudit.org/iderudit/56338ac|format=pdf|titre=Le commentaire litt\u00E9raire"@fr . . . . "http://www.education.gouv.fr/bo/2001/28/encartc.htm|auteur=Bulletin Officiel"@fr . "Rapports de Recherches"@fr . . "Denise Costa et Francis Moulonguet"@fr . . "Commentaire litt\u00E9raire"@fr . . "Isabelle Delcambre"@fr . . . . "Positions du scripteur dans l\u2019\u00E9criture du commentaire"@fr . . "Litt\u00E9rature, classe terminale de la s\u00E9rie litt\u00E9raire"@fr . . . . . "64425178"^^ . "L\u2019apprentissage du commentaire compos\u00E9 : comment innover ?"@fr . . . . . . . "Minist\u00E8re de l\u2019\u00E9ducation nationale, Direction de l\u2019enseignement scolaire"@fr . . "4"^^ . . . "Commentaire litt\u00E9raire au baccalaur\u00E9at fran\u00E7ais"@fr . . "Paris"@fr . . . . "V\u00E9ronique Anglard"@fr . . . . "Programme d'enseignement du fran\u00E7ais en classe de seconde des s\u00E9ries g\u00E9n\u00E9rales et technologiques"@fr . . . . "Programme d'enseignement du fran\u00E7ais en classe de premi\u00E8re des s\u00E9ries g\u00E9n\u00E9rales et technologiques"@fr . . "Les usuels"@fr . . "De l\u2019\u00E9criture palimpseste \u00E0 la lecture critique. Le commentaire de texte du coll\u00E8ge au lyc\u00E9e"@fr . . "Commentaire litt\u00E9raire en premi\u00E8re"@fr . . . . . "oui"@fr . . . "Blandine Bricka"@fr . "Centre national de documentation p\u00E9dagogique"@fr . "collection Cursus"@fr . . . . "Les liens entre \u00E9criture d\u2019invention et \u00E9criture m\u00E9tatextuelle dans l\u2019histoire de la discipline : quelques interrogations"@fr . . . . "SEDES"@fr . "Cahiers Th\u00E9odile"@fr . "65808"^^ . . . . . . "Le commentaire : exercice, genre, activit\u00E9 ?"@fr . . "Hatier"@fr . "Adapt SNES et Ren\u00E9 P\u00E9lissier"@fr . . "Texte support 2 Mon isolement \u00E9tait total; seules mes initiatives, tapa\u00DFeysesm'ouvraient de temps entemps, l'univers des hemmes. l'en \u00E9tais venu \u00E0 me contenter de peu; a mes heures d'effondremen, le quetais une insultes une claque, un coup de pied. N'importe quoi Quand nul ne daignait m'adresser la parole, je retouhais \u00E0 mon gite, seul, cruellement d\u00E9\u00E7u. Jusqu'au matin o\u00F9 se pr\u00E9senta \u00E0 ma porte un chat fam\u00E9lique et las, comme moi, Nos yeux se crois\u00E8rent. Je d\u00E9tournai les miens. Comme moi, ce chat puait ta salet\u00E9 er la maladie; il n'avait probablement pas de maitre : dans mon pays, les chats n'en of point. Je ramenai mon regard dans la direction de l'animal. Celui-ci avait disparu; je courus le rattrapi Je le pris par la peau du coup. Il p\u00E9dalait mollement. Je lui proposai une branche ti\u00E8de. De sa pi avant droite il la fit danser puis l\u00E9carta. Je n'avais rien d'autre \u00E0 lui offrir de nouveau nos regarc rencontr\u00E9rent. Le chat se blottit alors contre moi. J'avais un ami traiter commentaire compos\u00E9"@fr . . "157"^^ . . . "education.gouv.fr"@fr . "126"^^ . . . . . . "Bertrand Daunay et Bernard Veck"@fr . . . . "L'explication Litt\u00E9raire et le commentaire compos\u00E9"@fr . . "429503"^^ . . .