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La théorie de la faible cohérence centrale (WCC), également appelée théorie de la cohérence centrale (CC), suggère qu'un style perceptuel - cognitif spécifique, décrit comme une capacité limitée à comprendre le contexte ou à « avoir une vue d'ensemble », sous-tend la perturbation centrale responsable de l'autisme et des troubles du spectre de l'autisme associés. L'autisme est un trouble neurodéveloppemental caractérisé par une altération des interactions sociales et de la communication, ainsi que des comportements répétitifs et des intérêts restreints.
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La théorie de la faible cohérence centrale (WCC), également appelée théorie de la cohérence centrale (CC), suggère qu'un style perceptuel - cognitif spécifique, décrit comme une capacité limitée à comprendre le contexte ou à « avoir une vue d'ensemble », sous-tend la perturbation centrale responsable de l'autisme et des troubles du spectre de l'autisme associés. L'autisme est un trouble neurodéveloppemental caractérisé par une altération des interactions sociales et de la communication, ainsi que des comportements répétitifs et des intérêts restreints. La théorie de la faible cohérence centrale tente aussi d'expliquer comment certaines personnes diagnostiquées autistes peuvent montrer des capacités remarquables dans des matières comme les mathématiques et l'ingénierie, tout en ayant des problèmes de langage et une tendance à vivre dans un monde social isolé. La théorie fait partie des modèles conceptuels les plus importants qui tentent d'expliquer les anomalies des personnes autistes sur des tâches impliquant des processus cognitifs locaux et globaux. Uta Frith, de l'University College London, a d'abord avancé la théorie de la cohérence centrale faible à la fin des années 1980. Frith a supposé que les personnes autistes pensent généralement aux choses à travers les plus petites parties possibles. Son hypothèse est que les enfants autistes perçoivent en fait mieux les détails que les personnes non-autistes mais "ne peuvent pas voir la forêt à partir des arbres".