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Formation d'impression
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La formation d'impression est le processus psychologique permettant à un individu de se former une impression globale des capacités et de la personnalité d'autrui. Pour se former une impression, il est possible de se baser sur des informations propres à l'individu (apparence, comportement, etc.) ou à son groupe d'appartenance (stéréotypes, préjugés, etc.), c'est-à-dire catégorielles.
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2004
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Saint-Bauzel, R. Mannarelli, T. Schmukle, S.C. Kelley, H. H. Smith, H. W. Ko Sei, J. Umino, M. Schadron, G. Stopfer, J. M. Thagard, P. Wilson, T. D. Olson, J. M. Brekke, N. Michela, J. L. Back, M. D. Kunda, Z. Vazire, S. Morchain, P. Fiske, S. T Gosling, S. D. Matsuno, T. Egloff, B. Beauvois, J.-L Béchu, G. Hazlewood, J. D. Gaddis, S. Neuberg, S. L.
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978
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Revue Internationale De Psychologie Sociale L'année psychologique Advances in experimental social psychology Psychological Bulletin Journal of Mathematical Sociology Social Psychology Quarterly Journal of Experimental Social Psychology Annual Review of Psychology Journal of Personality and Social Psychology ICWSM Les cahiers Internationaux de Psychologie Sociale Psychological Review Psychological Science Journal of Abnormal and Social Psychology
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Vivre, penser et agir avec les autres Ouvertures psychologiques
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Facebook Profiles Reflect Actual Personality, Not Self-Idealization, 2010
prop-fr:titre
Personality Impressions Based on Facebook Profiles « Le parfum », quand l'odeur d'un candidat affecte le recruteur... ou pas : Une question de déterminabilité Facebook Profiles Reflect Actual Personality, Not Self-Idealization Psychologie sociale The dynamics of Japanese and American interpersonal events: Behavioral settings versus personality traits A continuum of impression formation, from category based to individuating processes: Influences of information and motivation on attention and interpretation Social Cognition Attribution theory and research Forming Impressions From Stereotypes, Traits, and Behaviors: A Parallel-Constraint-Satisfaction Theory Covariation information, casual questioning, and interpersonal behavior How similar are impression-formation processes among Japanese and Americans? Forming impressions of personality Perceiving people A Room With a Cue: Personality Judgments Based on Offices and Bedrooms Mental contamination and mental correction: Unwanted influences on judgments and evaluation Connaitre et juger autrui : une introduction à la cognition sociale Introduction à la psychologie sociale Théories implicites de la personnalité, évaluation et reproduction idéologique Déterminabilité sociale et essentialisme psychologique: quand une conception essentialiste renforce la confirmation des attentes stéréotypiques
prop-fr:titreOuvrage
The handbook of social psychology
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41 57 2 5 7 21 23 26 31 103 116 67 82
prop-fr:éditeur
dbpedia-fr:Presses_universitaires_de_Grenoble De Boeck Supérieur McGrawHill Éditions du Renouveau Pédagogique Inc
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Susan T. Fiske, Daniel T. Gilbert, et Gardner Lindzey
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Provost V. et Huyghues Despointes S.
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wikipedia-fr:Formation_d'impression
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La formation d'impression est le processus psychologique permettant à un individu de se former une impression globale des capacités et de la personnalité d'autrui. Pour se former une impression, il est possible de se baser sur des informations propres à l'individu (apparence, comportement, etc.) ou à son groupe d'appartenance (stéréotypes, préjugés, etc.), c'est-à-dire catégorielles. Solomon Asch fait partie des premiers auteurs à s’être intéressés à la formation d’impression. Il a pu mettre en évidence que l’impression se forme en plusieurs étapes. Asch a une vision globale selon laquelle la combinaison des différents traits vaut plus que chaque trait individuel. Tandis que, pour Norman Henry Anderson, chaque trait est traité de manière séparée. Ces deux approches sont à la base des travaux plus récents menant à la création d’autres modèles de formation d’impression. Parmi ceux-ci, un des plus influents est le modèle du continuum de Fiske et Neuberg. Ce modèle met en évidence qu'afin de former une impression d’une personne, les individus peuvent utiliser les informations individuelles ou catégorielles en fonction du contexte. Ils peuvent également utiliser des informations provenant de sources directes comme indirectes. Ces informations sont notamment organisées en schémas (représentations abstraites et simplifiées de la réalité stockées dans la mémoire à long terme). Les différentes recherches dans ce domaine ont montré que ce processus peut être automatique ou contrôlé en fonction des situations. La formation d’impression a de nombreuses applications dans la vie quotidienne, par exemple dans le contexte scolaire ou dans le recrutement.