Le Centre de formation à la réhabilitation du patrimoine ancien, dit École d'Avignon, est créé en 1983 à l’initiative du conseil régional Provence-Alpes-Côte d'Azur, et des services de l’État responsables du patrimoine et des Métiers (Culture et Artisanat). Son premier directeur était Jean-Claude Leccia. Très rapidement Gilles Nourissier † prend la suite, par ailleurs membre du conseil d’administration du Conseil international des monuments et des sites. Le directeur adjoint, Patrice Morot-Sir, arrive à l'École d'Avignon en 2003 et en prend la direction en 2007 jusqu'à la fin de 2014. Un comité exécutif est créé en janvier 2015, composé de Christine Vignon Responsable de la formation, Christophe Graz chargé des actions internationales, René Guerin chargé des expertises techniques et Isabel

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  • Le Centre de formation à la réhabilitation du patrimoine ancien, dit École d'Avignon, est créé en 1983 à l’initiative du conseil régional Provence-Alpes-Côte d'Azur, et des services de l’État responsables du patrimoine et des Métiers (Culture et Artisanat). Son premier directeur était Jean-Claude Leccia. Très rapidement Gilles Nourissier † prend la suite, par ailleurs membre du conseil d’administration du Conseil international des monuments et des sites. Le directeur adjoint, Patrice Morot-Sir, arrive à l'École d'Avignon en 2003 et en prend la direction en 2007 jusqu'à la fin de 2014. Un comité exécutif est créé en janvier 2015, composé de Christine Vignon Responsable de la formation, Christophe Graz chargé des actions internationales, René Guerin chargé des expertises techniques et Isabelle Dutheil Directrice administrative et financière. Longtemps présidée de droit par la Région (les plus récents sont Yves Léonard, Jean-louis Joseph puis Cécile Helle) c'est maintenant une personnalité qualifiée qui préside le Conseil d'administration : Nerte Dautier, Historienne de l'art, Spécialiste du patrimoine et des jardins. L'École est installée dans la maison du roi René, au 6 rue Grivolas, à Avignon. L'ensemble des bâtiments s'est maintes fois renouvelé sur lui-même depuis le XIVe siècle. Palais d'un cardinal au temps des papes, maison royale, couvent des Ursulines au XVIIe siècle, puis asile, atelier, entrepôt, aujourd'hui son rôle d'école bénéficie de ce passé stratifié ; l'édifice conserve les dispositions et les décors témoins de ces usages, styles et époques : une richesse qui confirme à ce lieu sa vocation à la réflexion et à la diffusion d'une culture vivante du bâti. (fr)
  • Le Centre de formation à la réhabilitation du patrimoine ancien, dit École d'Avignon, est créé en 1983 à l’initiative du conseil régional Provence-Alpes-Côte d'Azur, et des services de l’État responsables du patrimoine et des Métiers (Culture et Artisanat). Son premier directeur était Jean-Claude Leccia. Très rapidement Gilles Nourissier † prend la suite, par ailleurs membre du conseil d’administration du Conseil international des monuments et des sites. Le directeur adjoint, Patrice Morot-Sir, arrive à l'École d'Avignon en 2003 et en prend la direction en 2007 jusqu'à la fin de 2014. Un comité exécutif est créé en janvier 2015, composé de Christine Vignon Responsable de la formation, Christophe Graz chargé des actions internationales, René Guerin chargé des expertises techniques et Isabelle Dutheil Directrice administrative et financière. Longtemps présidée de droit par la Région (les plus récents sont Yves Léonard, Jean-louis Joseph puis Cécile Helle) c'est maintenant une personnalité qualifiée qui préside le Conseil d'administration : Nerte Dautier, Historienne de l'art, Spécialiste du patrimoine et des jardins. L'École est installée dans la maison du roi René, au 6 rue Grivolas, à Avignon. L'ensemble des bâtiments s'est maintes fois renouvelé sur lui-même depuis le XIVe siècle. Palais d'un cardinal au temps des papes, maison royale, couvent des Ursulines au XVIIe siècle, puis asile, atelier, entrepôt, aujourd'hui son rôle d'école bénéficie de ce passé stratifié ; l'édifice conserve les dispositions et les décors témoins de ces usages, styles et époques : une richesse qui confirme à ce lieu sa vocation à la réflexion et à la diffusion d'une culture vivante du bâti. (fr)
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