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- Patrick Estrade, né en 1948, est un pédagogue et psychologue français. Professeur de français en République fédérale d'Allemagne et traducteur-interprète auprès du Gouvernement militaire de Berlin, il prône une approche (dans le domaine de l'éducation entre autres) se réclamant de la psychologie analytique de Carl Gustav Jung. Il est souvent classé[Par qui ?] parmi les pédagogues jungiens. Il a développé dans les années 1980 une approche autour de l'idée d'école de la vie et d'être allé jusqu'à envisager la réalisation d'une structure expérimentale. (fr)
- Patrick Estrade, né en 1948, est un pédagogue et psychologue français. Professeur de français en République fédérale d'Allemagne et traducteur-interprète auprès du Gouvernement militaire de Berlin, il prône une approche (dans le domaine de l'éducation entre autres) se réclamant de la psychologie analytique de Carl Gustav Jung. Il est souvent classé[Par qui ?] parmi les pédagogues jungiens. Il a développé dans les années 1980 une approche autour de l'idée d'école de la vie et d'être allé jusqu'à envisager la réalisation d'une structure expérimentale. (fr)
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- Patrick Estrade, né en 1948, est un pédagogue et psychologue français. Professeur de français en République fédérale d'Allemagne et traducteur-interprète auprès du Gouvernement militaire de Berlin, il prône une approche (dans le domaine de l'éducation entre autres) se réclamant de la psychologie analytique de Carl Gustav Jung. Il est souvent classé[Par qui ?] parmi les pédagogues jungiens. Il a développé dans les années 1980 une approche autour de l'idée d'école de la vie et d'être allé jusqu'à envisager la réalisation d'une structure expérimentale. (fr)
- Patrick Estrade, né en 1948, est un pédagogue et psychologue français. Professeur de français en République fédérale d'Allemagne et traducteur-interprète auprès du Gouvernement militaire de Berlin, il prône une approche (dans le domaine de l'éducation entre autres) se réclamant de la psychologie analytique de Carl Gustav Jung. Il est souvent classé[Par qui ?] parmi les pédagogues jungiens. Il a développé dans les années 1980 une approche autour de l'idée d'école de la vie et d'être allé jusqu'à envisager la réalisation d'une structure expérimentale. (fr)
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