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- L'illusion d'incompétence est un biais cognitif que l'on observe en milieu scolaire, se définissant comme étant "un décalage négatif marqué entre les capacités ou le potentiel réel de l’élève, tel que l’indique son rendement à des tests standardisés mesurant ses habiletés mentales, et l’évaluation qu’il fait de ces dernières". Plus concrètement, les élèves pris dans ce biais ont des capacités cognitives normales voire au dessus de la norme, mais n'ont pas de bonnes performances scolaires. (fr)
- L'illusion d'incompétence est un biais cognitif que l'on observe en milieu scolaire, se définissant comme étant "un décalage négatif marqué entre les capacités ou le potentiel réel de l’élève, tel que l’indique son rendement à des tests standardisés mesurant ses habiletés mentales, et l’évaluation qu’il fait de ces dernières". Plus concrètement, les élèves pris dans ce biais ont des capacités cognitives normales voire au dessus de la norme, mais n'ont pas de bonnes performances scolaires. (fr)
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- Bouffard (fr)
- Chassangre (fr)
- Chouinard (fr)
- Vezeau (fr)
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- Geneviève (fr)
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- Carole (fr)
- Roch (fr)
- Deborah A. (fr)
- Geneviève (fr)
- K. (fr)
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- Child Development (fr)
- Pratiques Psychologiques (fr)
- Revue française de pédagogie. Recherches en éducation (fr)
- Child Development (fr)
- Pratiques Psychologiques (fr)
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- « J’ai réussi, j’ai de la chance… je serai démasqué » : revue de littérature du syndrome de l’imposteur (fr)
- L’illusion d’incompétence et les facteurs associés chez l’élève du primaire (fr)
- Socialization of Perceived Academic Competence among Highly Competent Children (fr)
- « J’ai réussi, j’ai de la chance… je serai démasqué » : revue de littérature du syndrome de l’imposteur (fr)
- L’illusion d’incompétence et les facteurs associés chez l’élève du primaire (fr)
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- L'illusion d'incompétence est un biais cognitif que l'on observe en milieu scolaire, se définissant comme étant "un décalage négatif marqué entre les capacités ou le potentiel réel de l’élève, tel que l’indique son rendement à des tests standardisés mesurant ses habiletés mentales, et l’évaluation qu’il fait de ces dernières". Plus concrètement, les élèves pris dans ce biais ont des capacités cognitives normales voire au dessus de la norme, mais n'ont pas de bonnes performances scolaires. (fr)
- L'illusion d'incompétence est un biais cognitif que l'on observe en milieu scolaire, se définissant comme étant "un décalage négatif marqué entre les capacités ou le potentiel réel de l’élève, tel que l’indique son rendement à des tests standardisés mesurant ses habiletés mentales, et l’évaluation qu’il fait de ces dernières". Plus concrètement, les élèves pris dans ce biais ont des capacités cognitives normales voire au dessus de la norme, mais n'ont pas de bonnes performances scolaires. (fr)
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- Illusion d'incompétence (fr)
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