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- Les premiers enseignements de l'informatique au lycée (en Brevet de techniciens supérieurs et dans les sections technologiques) datent des années 1960 (voir, par exemple, Baron, 1987). Dans la formation générale, le rapport Simon[Quoi ?], remis en 1980 au président de la République recommande d'enseigner l'informatique dès la classe de 4e et de créer un CAPES et une agrégation d'informatique. Il ne sera que partiellement mis en œuvre : en 1981, une option informatique est lancée à titre expérimental dans 12 lycées. Elle s'étendra progressivement à environ la moitié des lycées mais sera finalement supprimée à la fin des années 1980. L'intérêt pour l'enseignement de l'informatique reviendra dans la seconde moitié de la décennie 2000-2010, cet intérêt se concrétisant dans la mise en place de nouveaux enseignements. (fr)
- Les premiers enseignements de l'informatique au lycée (en Brevet de techniciens supérieurs et dans les sections technologiques) datent des années 1960 (voir, par exemple, Baron, 1987). Dans la formation générale, le rapport Simon[Quoi ?], remis en 1980 au président de la République recommande d'enseigner l'informatique dès la classe de 4e et de créer un CAPES et une agrégation d'informatique. Il ne sera que partiellement mis en œuvre : en 1981, une option informatique est lancée à titre expérimental dans 12 lycées. Elle s'étendra progressivement à environ la moitié des lycées mais sera finalement supprimée à la fin des années 1980. L'intérêt pour l'enseignement de l'informatique reviendra dans la seconde moitié de la décennie 2000-2010, cet intérêt se concrétisant dans la mise en place de nouveaux enseignements. (fr)
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- Académie des sciences (fr)
- Laure de La Raudière (fr)
- Corinne Erhel (fr)
- Jean Zahnd (fr)
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- Laure de La Raudière (fr)
- Corinne Erhel (fr)
- Jean Zahnd (fr)
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- Georges-Louis Baron et Éric Bruillard (fr)
- Georges-Louis Baron et Éric Bruillard (fr)
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- J. Lebeaume, A. Hasni, & I. Harlé (fr)
- Georges-Louis Baron, Jacques Baudé, Alain Bron, Philippe Cornu, Charles Duchâteau (fr)
- J. Lebeaume, A. Hasni, & I. Harlé (fr)
- Georges-Louis Baron, Jacques Baudé, Alain Bron, Philippe Cornu, Charles Duchâteau (fr)
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- Sion, Suisse (fr)
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- mai (fr)
- juillet (fr)
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- Baron (fr)
- Dowek (fr)
- Baron (fr)
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- chap. 1 (fr)
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- Gilles (fr)
- Georges-Louis (fr)
- Gilles (fr)
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- Spécialité ISN en Terminale S (fr)
- le cas des lycées (fr)
- Spécialité ISN en Terminale S (fr)
- le cas des lycées (fr)
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| prop-fr:titre
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- La Constitution de l'informatique comme discipline scolaire, le cas des lycées (fr)
- Informatique et sciences du numérique (fr)
- L’Informatique, discipline scolaire ? (fr)
- Rapport sur le développement de l’économie numérique française (fr)
- L’Enseignement de l’informatique en France. Il est urgent de ne plus attendre (fr)
- L’Informatique et son enseignement dans l’enseignement secondaire général français : Enjeux de pouvoir et de savoirs (fr)
- La Constitution de l'informatique comme discipline scolaire, le cas des lycées (fr)
- Informatique et sciences du numérique (fr)
- L’Informatique, discipline scolaire ? (fr)
- Rapport sur le développement de l’économie numérique française (fr)
- L’Enseignement de l’informatique en France. Il est urgent de ne plus attendre (fr)
- L’Informatique et son enseignement dans l’enseignement secondaire général français : Enjeux de pouvoir et de savoirs (fr)
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| prop-fr:titreChapitre
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- Enseigner l’informatique : une exigence (fr)
- Enseignement de l'informatique et contextualisation scolaire (fr)
- Enseigner l’informatique : une exigence (fr)
- Enseignement de l'informatique et contextualisation scolaire (fr)
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| prop-fr:titreOuvrage
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- Recherches et expertises pour l’enseignement scientifique (fr)
- Actes de la troisième rencontre francophone de didactique de l'informatique (fr)
- Jules Ferry 3.0, bâtir une école créative et juste dans un monde numérique (fr)
- Recherches et expertises pour l’enseignement scientifique (fr)
- Actes de la troisième rencontre francophone de didactique de l'informatique (fr)
- Jules Ferry 3.0, bâtir une école créative et juste dans un monde numérique (fr)
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- Les premiers enseignements de l'informatique au lycée (en Brevet de techniciens supérieurs et dans les sections technologiques) datent des années 1960 (voir, par exemple, Baron, 1987). Dans la formation générale, le rapport Simon[Quoi ?], remis en 1980 au président de la République recommande d'enseigner l'informatique dès la classe de 4e et de créer un CAPES et une agrégation d'informatique. Il ne sera que partiellement mis en œuvre : en 1981, une option informatique est lancée à titre expérimental dans 12 lycées. Elle s'étendra progressivement à environ la moitié des lycées mais sera finalement supprimée à la fin des années 1980. L'intérêt pour l'enseignement de l'informatique reviendra dans la seconde moitié de la décennie 2000-2010, cet intérêt se concrétisant dans la mise en place de (fr)
- Les premiers enseignements de l'informatique au lycée (en Brevet de techniciens supérieurs et dans les sections technologiques) datent des années 1960 (voir, par exemple, Baron, 1987). Dans la formation générale, le rapport Simon[Quoi ?], remis en 1980 au président de la République recommande d'enseigner l'informatique dès la classe de 4e et de créer un CAPES et une agrégation d'informatique. Il ne sera que partiellement mis en œuvre : en 1981, une option informatique est lancée à titre expérimental dans 12 lycées. Elle s'étendra progressivement à environ la moitié des lycées mais sera finalement supprimée à la fin des années 1980. L'intérêt pour l'enseignement de l'informatique reviendra dans la seconde moitié de la décennie 2000-2010, cet intérêt se concrétisant dans la mise en place de (fr)
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- Histoire de l'enseignement de l'informatique en France (fr)
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