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- Les études sur l'enfance (en anglais : Childhood Studies) sont un courant de recherche d'origine anglo-saxonne, qui, comme les études culturelles (cultural studies), est une pratique interdisciplinaire. Fondées au collège de Brooklyn de l'université de la ville de New York en 1991, elles se donnent pour objet d'étudier l'enfance pour elle-même, en soi, et non en relation avec la famille ou l'école. Voulant opérer une approche unifié de l'enfance et de la jeunesse, les Childhood Studies empruntent tant aux arts, aux humanités, qu'aux sciences sociales, à la médecine, ou au droit. (fr)
- Les études sur l'enfance (en anglais : Childhood Studies) sont un courant de recherche d'origine anglo-saxonne, qui, comme les études culturelles (cultural studies), est une pratique interdisciplinaire. Fondées au collège de Brooklyn de l'université de la ville de New York en 1991, elles se donnent pour objet d'étudier l'enfance pour elle-même, en soi, et non en relation avec la famille ou l'école. Voulant opérer une approche unifié de l'enfance et de la jeunesse, les Childhood Studies empruntent tant aux arts, aux humanités, qu'aux sciences sociales, à la médecine, ou au droit. (fr)
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- Les études sur l'enfance (en anglais : Childhood Studies) sont un courant de recherche d'origine anglo-saxonne, qui, comme les études culturelles (cultural studies), est une pratique interdisciplinaire. Fondées au collège de Brooklyn de l'université de la ville de New York en 1991, elles se donnent pour objet d'étudier l'enfance pour elle-même, en soi, et non en relation avec la famille ou l'école. Voulant opérer une approche unifié de l'enfance et de la jeunesse, les Childhood Studies empruntent tant aux arts, aux humanités, qu'aux sciences sociales, à la médecine, ou au droit. (fr)
- Les études sur l'enfance (en anglais : Childhood Studies) sont un courant de recherche d'origine anglo-saxonne, qui, comme les études culturelles (cultural studies), est une pratique interdisciplinaire. Fondées au collège de Brooklyn de l'université de la ville de New York en 1991, elles se donnent pour objet d'étudier l'enfance pour elle-même, en soi, et non en relation avec la famille ou l'école. Voulant opérer une approche unifié de l'enfance et de la jeunesse, les Childhood Studies empruntent tant aux arts, aux humanités, qu'aux sciences sociales, à la médecine, ou au droit. (fr)
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- Childhood studies (en)
- Kindheitsforschung (de)
- Études sur l'enfance (fr)
- اجتماعية الطفل (ar)
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