PropertyValue
dbpedia-owl:abstract
  • Un trouble désintégratif de l’enfance (en anglais : Childhood disintegrative disorder) est un trouble rare caractérisé par une étape tardive ( 3 ans) du retard de développement d'un enfant dans le langage, les relations sociales et la psychomotricité. Les chercheurs n'ont pas trouvé de cause significative liée à ce trouble[réf. nécessaire].
  • El trastorn desintegratiu infantil és un trastorn generalitzat del desenvolupament cognoscitiu que es manifesta a partir dels dos anys en forma de pèrdua d'habilitats ja adquirides. Aleshores, els nens amb aquest trastorn comencen a presentar alguns trets similars amb els nens autistes - particularitats en el comportament i dificultats comunicatives i relacionals - associats sovint a un retard mental greu.Tot i que abans dels dos anys de vida el desenvolupament d'aquests nens és completament normal, és possible que hi hagi un període previ a la pèrdua d'habilitats al qual es manifestin alguns signes pemonitoris, com per exemple un excés d'activitat, ansietat o irritabilitat seguits de pèrdua de la parla.Es considera un dels trastorns o de l'espectre autista.
  • Çocukluğun dezintegratif bozukluğu (ÇDB), ya da Heller sendromu, dezintegratif psikoz, üç yaşından sonra çocukların dil, sosyal işlev, ve motor becerilerinin gelişiminde gecikmeler olarak görülen ve ender rastlanan bir durumdur. Araştırmacılar bu durumun nelerden kaynaklandığını henüz bulamamıştır.ÇDB, otizm ile bazı benzerlikler gösterir ancak becerilerde gerileme görülmeden önce oldukça normal bir gelişme gözlemlenmektedir. Hastalık belirgin olmaya başladığında birçok çocuğun gelişimi biraz geride kalmıştır ancak küçük çocuklarda bu gerilik her zaman belirgin değildir.Gerilemenin ortaya çıktığı yaş değişiklik gösterir, ve bu gerilemenin tanımına göre iki ile on yaş arasında görülebilir. Gerileme çok ani olabilir ve hatta çocuklar ebeveynlerini şaşırtacak şekilde bu konudaki kaygılarını dile getirebilir. Bazı çocuklar halüsinasyon gördüklerini söyler ya da gördükleri zannedilebilir ama en belirgin belirti kazanılan becerilerin kaybıdır. Bu birçok yazar tarafından hem çocuğun hem de ailenin geleceğini etkileyen çok kötü bir durum olarak belirtilmiştir. Tüm yaygın gelişimsel bozukluklarda olduğu gibi ÇDB için doğru tedavinin ne olduğu konusunda tartışmalar bulunmaktadır.Sendrom ilk olarak Avusturyalı eğitimci Theodore Heller tarafından 1908’de tanımlanmıştır. Heller sendromu anlatmak için dementia infantilis terimini kullanmıştır.
  • Childhood disintegrative disorder (CDD), also known as Heller's syndrome and disintegrative psychosis, is a rare condition characterized by late onset of developmental delays in language, social function, and motor skills. Researchers have not been successful in finding a cause for the disorder. CDD has some similarity to autism, and is sometimes considered a low-functioning form of it.CDD was originally described by Austrian educator Theodor Heller (1869 – 1938) in 1908, 35 years before Leo Kanner and Hans Asperger described autism. Heller had previously used the name dementia infantilis for the syndrome.An apparent period of fairly normal development is often noted before a regression in skills or a series of regressions in skills. The age at which this regression can occur varies, but typically after 3 years of normal development. The regression can be so dramatic that the child may be aware of it, and may in its beginning even ask, vocally, what is happening to her/him. Some children describe or appear to be reacting to hallucinations, but the most obvious symptom is that skills apparently attained are lost.Many children are already somewhat delayed when the disorder becomes apparent, but these delays are not always obvious in young children. This has been described by many writers as a devastating condition, affecting both the family and the individual's future. As is the case with all pervasive developmental disorder categories, there is considerable controversy about the right treatment for CDD.
  • Die Hellersche Demenz (auch als infantile Demenz, Dementia infantilis, desintegrative Psychose, Heller-Syndrom oder symbiotische Psychose bezeichnet) ist eine tiefgreifende Entwicklungsstörung.Die Hellersche Demenz trägt die ICD-10-Codierung F84.3 und wird dort unter die Gruppe der anderen desintegrativen Störungen des Kindesalters eingeordnet. In der DSM-Klassifikation hat sie die eigene Chiffre 299.10.
  • Il disturbo disintegrativo dell'infanzia viene anche chiamato sindrome di Heller, demenza infantile o psicosi disintegrativa. Il bambino colpito da questa sindrome va incontro, dopo i primi 2 anni di vita ma sempre prima dei 10, ad una perdita significativa di capacità acquisite in precedenza in almeno due delle seguenti aree: linguaggio relazioni socialicontrollo degli sfinteri capacità motorie Il disturbo disintegrativo dell'infanzia spesso è associato al ritardo mentale grave.
  • Zespół Hellera (dziecięce zaburzenie dezintegracyjne; ang. childhood disintegrative disorder, CDD) – rzadkie całościowe zaburzenie rozwoju charakteryzujące się późnym początkiem (po 3 r.ż.) i utratą umiejętności językowych, społecznych i motorycznych. Pod względem funkcjonalnym często przypomina niskofunkcjonujący autyzm dziecięcy. W przebiegu zaburzenia mogą pojawiać się halucynacje. Po raz pierwszy zostało opisane w 1908 przez austriackiego pedagoga Theodora Hellera.
  • De desintegratiestoornis van de kinderleeftijd, ook wel syndroom van Heller genoemd, is een psychische aandoening die in het DSM-IV was ingedeeld bij de pervasieve ontwikkelingsstoornissen.Kinderen met deze aandoening ontwikkelen zich de eerste twee jaar (of langer) van hun leven normaal, maar voor het tiende levensjaar raken ze eerder opgedane vaardigheden op het gebied van taal, sociaal gedrag, communicatie en motoriek weer kwijt. Verder gaan ze beperkt, repetitief of stereotiep gedrag vertonen. In enkele opzichten vertoont de aandoening overeenkomsten met het syndroom van Rett.In sommige gevallen gaat aan de aandoening een fase vooraf waarin het kind prikkelbaar, angstig of hyperactief wordt. In gevallen waarin een progressief neurologisch probleem kan worden aangetoond, zijn de symptomen vaak ook progressief. In de meeste gevallen stabiliseert de aandoening zich echter en soms treedt ook een lichte verbetering op.De prognose is slecht: in de meeste gevallen ontstaat blijvende mentale retardatie. Het is vooralsnog onduidelijk of er een relatie met autisme bestaat, omdat in bepaalde gevallen een specifieke hersenstoornis als oorzaak aangewezen kan worden. De diagnose wordt nu gesteld op grond van gedragskenmerken.Het DSM-IV geeft de volgende criteria voor deze ontwikkelingsstoornis:Schijnbaar normale ontwikkeling gedurende minimaal twee jaar na de geboorte, wat blijkt uit voor de leeftijd normale verbale en non-verbale communicatie, sociale relaties, spel en aanpassingsgedrag.Klinisch duidelijk verlies van eerder verworven vaardigheden (voor de leeftijd van tien jaar) op minimaal twee van de volgende gebieden:taal (spreken of luisteren)sociale vaardigheden of aanpassingsgedragbeheersing van darmen of blaasspelenmotoriekAfwijkingen in het functioneren op minimaal twee van de volgende gebieden:kwalitatieve tekortkomingen in de sociale interactie (bijvoorbeeld beperking in het non-verbaal gedrag, geen relaties met leeftijdsgenoten kunnen opbouwen, gebrek aan sociale of emotionele bereikbaarheid)kwalitatieve tekortkomingen in de communicatie (bijvoorbeeld late of geen ontwikkeling van gesproken taal, onvermogen een gesprek te beginnen of te voeren, stereotiep of repetitief gebruik van taal, geen gevarieerde fantasiespelletjes)beperkte, herhaalde en stereotiepe gedragspatronen, interesses en activiteiten, waaronder stereotiepe en repetitieve motoriek.De stoornis is niet beter te verklaren door een andere specifieke pervasieve ontwikkelingsstoornis of schizofrenie.In mei 2013 is DSM-V ingevoerd. Sindsdien is het syndroom van Heller als losse diagnose vervallen en samen met klassiek autisme, het syndroom van Asperger, atypisch autisme, MCDD, PDD-NOS en het syndroom van Rett als één categorie benoemd: autismespectrumstoornis.
  • 아동기 붕괴성 장애(Childhood disintegrative disorder)는 전반적 발달 장애에 포함되는 질병으로 만으로 2,3세부터 언어 기능등의 신체 발달이 지연되는 장애이다.
dbpedia-owl:wikiPageID
  • 528262 (xsd:integer)
dbpedia-owl:wikiPageLength
  • 2519 (xsd:integer)
dbpedia-owl:wikiPageOutDegree
  • 14 (xsd:integer)
dbpedia-owl:wikiPageRevisionID
  • 96278762 (xsd:integer)
dbpedia-owl:wikiPageWikiLink
prop-fr:icd
  • 299.100000 (xsd:double)
  • F84.3
prop-fr:nom
  • Trouble désintégratif de l'enfance
prop-fr:wikiPageUsesTemplate
dcterms:subject
rdfs:comment
  • Un trouble désintégratif de l’enfance (en anglais : Childhood disintegrative disorder) est un trouble rare caractérisé par une étape tardive (> 3 ans) du retard de développement d'un enfant dans le langage, les relations sociales et la psychomotricité. Les chercheurs n'ont pas trouvé de cause significative liée à ce trouble[réf. nécessaire].
  • Die Hellersche Demenz (auch als infantile Demenz, Dementia infantilis, desintegrative Psychose, Heller-Syndrom oder symbiotische Psychose bezeichnet) ist eine tiefgreifende Entwicklungsstörung.Die Hellersche Demenz trägt die ICD-10-Codierung F84.3 und wird dort unter die Gruppe der anderen desintegrativen Störungen des Kindesalters eingeordnet. In der DSM-Klassifikation hat sie die eigene Chiffre 299.10.
  • Il disturbo disintegrativo dell'infanzia viene anche chiamato sindrome di Heller, demenza infantile o psicosi disintegrativa. Il bambino colpito da questa sindrome va incontro, dopo i primi 2 anni di vita ma sempre prima dei 10, ad una perdita significativa di capacità acquisite in precedenza in almeno due delle seguenti aree: linguaggio relazioni socialicontrollo degli sfinteri capacità motorie Il disturbo disintegrativo dell'infanzia spesso è associato al ritardo mentale grave.
  • Zespół Hellera (dziecięce zaburzenie dezintegracyjne; ang. childhood disintegrative disorder, CDD) – rzadkie całościowe zaburzenie rozwoju charakteryzujące się późnym początkiem (po 3 r.ż.) i utratą umiejętności językowych, społecznych i motorycznych. Pod względem funkcjonalnym często przypomina niskofunkcjonujący autyzm dziecięcy. W przebiegu zaburzenia mogą pojawiać się halucynacje. Po raz pierwszy zostało opisane w 1908 przez austriackiego pedagoga Theodora Hellera.
  • 아동기 붕괴성 장애(Childhood disintegrative disorder)는 전반적 발달 장애에 포함되는 질병으로 만으로 2,3세부터 언어 기능등의 신체 발달이 지연되는 장애이다.
  • Çocukluğun dezintegratif bozukluğu (ÇDB), ya da Heller sendromu, dezintegratif psikoz, üç yaşından sonra çocukların dil, sosyal işlev, ve motor becerilerinin gelişiminde gecikmeler olarak görülen ve ender rastlanan bir durumdur. Araştırmacılar bu durumun nelerden kaynaklandığını henüz bulamamıştır.ÇDB, otizm ile bazı benzerlikler gösterir ancak becerilerde gerileme görülmeden önce oldukça normal bir gelişme gözlemlenmektedir.
  • Childhood disintegrative disorder (CDD), also known as Heller's syndrome and disintegrative psychosis, is a rare condition characterized by late onset of developmental delays in language, social function, and motor skills. Researchers have not been successful in finding a cause for the disorder.
  • De desintegratiestoornis van de kinderleeftijd, ook wel syndroom van Heller genoemd, is een psychische aandoening die in het DSM-IV was ingedeeld bij de pervasieve ontwikkelingsstoornissen.Kinderen met deze aandoening ontwikkelen zich de eerste twee jaar (of langer) van hun leven normaal, maar voor het tiende levensjaar raken ze eerder opgedane vaardigheden op het gebied van taal, sociaal gedrag, communicatie en motoriek weer kwijt.
  • El trastorn desintegratiu infantil és un trastorn generalitzat del desenvolupament cognoscitiu que es manifesta a partir dels dos anys en forma de pèrdua d'habilitats ja adquirides.
rdfs:label
  • Trouble désintégratif de l'enfance
  • Childhood disintegrative disorder
  • Desintegratiestoornis van de kinderleeftijd
  • Disturbo disintegrativo dell'infanzia
  • Hellersche Demenz
  • Trastorn desintegratiu infantil
  • Trastorno desintegrativo de la infancia
  • Zespół Hellera
  • Çocukluğun dezintegratif bozukluğu
  • 아동기 붕괴성 장애
owl:sameAs
http://www.w3.org/ns/prov#wasDerivedFrom
foaf:isPrimaryTopicOf
is dbpedia-owl:wikiPageRedirects of
is dbpedia-owl:wikiPageWikiLink of
is foaf:primaryTopic of