Summerhill School est un établissement d'enseignement fondé en 1921 par Alexander Sutherland Neill (1883-1973) afin d'y appliquer ses théories pédagogiques originales d'inspiration libertaire,,. Les principes du fonctionnement de l'école sont la liberté et une forme de démocratie basée sur l'égalité des voix pour sa gestion. Après avoir occupé plusieurs lieux, elle est située depuis 1927 dans le Suffolk près de Leiston en Angleterre.

PropertyValue
dbpedia-owl:abstract
  • Summerhill School est un établissement d'enseignement fondé en 1921 par Alexander Sutherland Neill (1883-1973) afin d'y appliquer ses théories pédagogiques originales d'inspiration libertaire,,. Les principes du fonctionnement de l'école sont la liberté et une forme de démocratie basée sur l'égalité des voix pour sa gestion. Après avoir occupé plusieurs lieux, elle est située depuis 1927 dans le Suffolk près de Leiston en Angleterre. À la mort de Neill, l'école expérimentale survécut à son fondateur.En 2000, l'école fut menacée de fermeture par le gouvernement britannique mais après un recours devant la Haute Cour de Londres, elle obtint un accord reconnaissant son droit à disposer d'une philosophie propre.L'école est actuellement dirigée par Zoe Readhead, la fille d'A.S. Neill.
  • Summerhill School is an independent British boarding school that was founded in 1921 by Alexander Sutherland Neill with the belief that the school should be made to fit the child, rather than the other way around. It is run as a democratic community; the running of the school is conducted in the school meetings, which anyone, staff or pupil, may attend, and at which everyone has an equal vote. These meetings serve as both a legislative and judicial body. Members of the community are free to do as they please, so long as their actions do not cause any harm to others, according to Neill's principle "Freedom, not Licence." This extends to the freedom for pupils to choose which lessons, if any, they attend.
  • 서머힐 스쿨(Summerhill School)은 영국의 교육학자 A. S. 닐(Alexander Sutherland Neill)이 1921년에 설립한 실험적 대안학교로 서퍽의 레스턴에 위치하고 있다. 학생들의 자유를 최대한 존중하고 그 자유 안에서 총체적이고 조화로운 인간으로 성장하게 함을 목표로 하고 있으며 5세부터 17세까지의 학생을 받는다.
  • Summerhill School és una escola anglesa fundada al 1921 per A.S. Neill, anti-autoritària i llibertària on pretenia educar persones lliures.Des del context sociopolític, va crear aquesta escola com a reacció a l'educació que ell va tenir en la seva etapa infantil, una educació calvinista on no hi havia llibertat. L'educació que oferia la societat als nens era una educació capitalista que diferenciava rics i pobres.Summerhill és una finca xalet convertit en un internat que agrupa els seus alumnes en 3 grups de diferents edats des del 5 als 16 anys.Les aules tenen una ocupació màxima de 15 alumnes. Existeixen bungalows al bosc on hi ha els dormitoris grans.Els alumnes no estan obligats a anar a classe, tenen un assemblea de professors i alumnes o decideixen tots junts les normes que regeixen el centre. Els alumnes són lliures sempre que respectin la llibertat de la resta de companys, és necessari no confondre aquest terme amb llibertinatge.En l'actualitat aquesta escola és portada per la seva filla.
  • サマーヒル・スクール (Summerhill school) は、1921年ドイツのドレスデン近郊のヘルナウでA・S・ニールにより創立された学校である。翌年、学校はイギリスに移された。現在では、イングランドのサフォーク州のレイストンに居を移し寄宿学校、及び全日制の学校として初等中等教育を民主的なスタイルで提供している。最も古いフリースクールと言われ、世界各地のフリースクールの設立の際、モデルとなった。現在の運営者は、ニールの娘、ゾーイ・レッドヘッドである。
  • Summerhill é uma escola que se localiza em Leiston, no condado de Suffolk, na Inglaterra.Fundada em 1921 pelo educador Alexander Sutherland Neill, é uma das pioneiras dentro do movimento das chamadas "escolas democráticas".Esta tornou-se ícone das pedagogias alternativas ao concretizar um sistema educativo em que o importante é a criança ter liberdade para escolher e decidir o que aprender e, com base nisso, desenvolver-se no próprio ritmo.Hoje mais de 200 escolas espalhadas pelo mundo seguem os seus ensinamentos (50 só nos Estados Unidos) e estão a crescer todos os dias. Atualmente atende a crianças dos ensino fundamental e médio (secundário) e é dirigida pela filha do fundador, Zoe Neill Readhead.
  • Summerhill es una escuela fundada en 1921 por Alexander Sutherland Neill.en la aldea de Leiston, en Suffolk, Inglaterra, a unos 160 kilómetros de Londres. Es una de las pioneras dentro del movimiento de las Escuelas democráticas. Atiende a niños de educación primaria y secundaria. Actualmente la directora es la hija de A.S. Neill, Zoë Neill Readhead.
  • Summerhill ist eine Demokratische Schule in Leiston (Suffolk, England) und gilt als eine der ältesten demokratischen Schulen der Welt. A. S. Neill gründete sie 1921 zu einer Zeit, als Reformpädagogik populär war.Derzeit wachsen rund 90 Kinder und Jugendliche verschiedener Nationen im Alter von 5 bis 17 Jahren in dem Internat auf. Nach dem Tod des Gründers im Jahre 1973 übernahm seine Frau Ena und ab 1985 ihre Tochter Zoë Neill Readhead die Schulleitung.
  • Школа Саммерхилл — это независимая (частная) школа в Великобритании, которая была основана в 1921 году Александром Сазерлендом Ниллом. Главная её идея состоит в том, что «школа должна подстраиваться под ребёнка», а не наоборот.
  • Aynı isimdeki başka bir okul için bakınız: Summerhill School (Kingswinford)Summerhill Okulu veya Özgürlük Okulu, 1921 yılında Alexander Sutherland Neill tarafından, çocuğun okula uyum sağlaması gerektiği temeline dayanan geleneksel yaklaşımın aksine, okulun çocuğa uyum sağlaması gerektiği düşüncesiyle kurulmuş bir İngiliz yatılı okuludur. Okul, öğrencilerin personelle eşit oy hakkına sahip olduğu demokratik usulle yönetilmekte ve belli aralıklarla personel ve öğrenciler bir araya gelerek okulun kurallarının ne olması gerektiği ile ilgili oylama yaparak kuralları belirlemekte ve aynı zamanda kuralların uygulanması ile ilgili kararlar alarak hem yasama hem yürütme görevini üstlenmektedir. Söz konusu kurulun üyeleri (öğrenciler ve personel), Neill'in "Kayıtsız Şartsız Özgürlük" prensibine göre, başkalarına zarar vermedikleri sürece istediklerini yapmakta özgürdürler. Derslere girmek zorunlu olmadığı gibi, öğrenci istediği dersleri almakta özgürdür.Gerek tarihindeki başarılarından ve gerekse son zamanlarda yapılan teftişlerin olumlu sonuçlarından dolayı İngiliz Hükümeti tarafından en üst düzeyde tolere edilmektedir.
  • Summerhillská škola je nezávislá britská internátní škola, která byla založena v roce 1921 Alexanderem Sutherlandem Neillem s přesvědčením, že vzdělávání by mělo být prováděno tak, aby bylo přizpůsobeno dítěti spíše než komukoliv jinému v procesu vzdělávání. Funguje jako demokratické společenství. Provoz školy je projednáván ve školních shromážděních, kterých se může účastnit každý, zaměstnanci stejně jako žáci, a na kterých má každý stejný hlas. Tato setkání slouží jako zákonodárný i soudní orgán. Členové komunity mají svobodu dělat to, co chtějí, tak dlouho, dokud svými kroky nezpůsobí žádnou škodu jiným lidem, v souladu s Neillovými principy, tj. "svoboda, nikoli svévole." To se týká také svobody žáků vybrat si z nabídky, které lekce, se zúčastní.Obsah 1 Historie 2. Filozofie 3. Řešení konfliktů 3.1 Veřejní ochránci práv 3.2 Soudní dvůr 4 Vzdělanostní struktura 5 Penziony a pastorační péče 5.1 Rodiče domů 5.2 San 5.3 Chalupa 5.4 Dům 5.5 Boudy 5.6 Vagony 6 Významní bývalí žáci 7 Státní inspekce 8 Drama a dokumentární vyobrazení 9. Trust A.S.Neilla Summerhill 10 Summerhill v populární kultuře 11 Citace 12 Viz také 13 Reference 14. Další čtení 15 Externí odkazy 15.1 Obecné 15.2 Ofsted (OFfice for STandards in EDucation - Úřad pro standardy ve vzdělávání)HistorieSummerhill škola byla založena v roce 1921 v Hellerau u Drážďan v Německu Neillem jako součást Neue Schule ("Nová škola"). Nicméně, Neill byl nespokojen s jejím étosem Neue Schule, a proto ji přestěhoval do Sonntagbergu v Rakousku. Vzhledem k nepřátelství místních obyvatel, se přestěhovala znovu roku 1923 do Lyme Regis v Anglii. Dům v Lyme Regis byl nazýván Summerhill, a to stalo se jménem školy. V roce 1927 se znovu přestěhovali do současného sídla v Leiston, Suffolk, Anglie. To se opět během druhé světové války dočasně přesunulo do Ffestiniog ve Walesu proto, aby budovy mohly být použity jako tréninkový tábor britské armády. [1]Po Neillově smrtil v roce 1973 byl veden jeho manželkou Enou, až do roku 1985. [1]Dnes je zde internátní a denní škola slouží základnímu i střednímu vzdělávání v demokratickém stylu. Školu dnes vede Neillova dcera, Zoe Neill Readhedová. [2]Přestože oficiální založení školy můžeme pravděpodobně datovat do následujících let, škola sama objevila roku 1921, který bereme jako rok jejího vzniku. [1]FilozofieSummerhill je známý svou filozofií, že děti se učí nejlépe, pokud jsou osvobozeny od donucování. Všechny lekce jsou volitelné a žáci si mohou vybrat, jak naloží se svým časem. Neillův Summerhill je založen s přesvědčením, že "funkcí dítěte je žít svůj vlastní život - nikoli život, o kterém si jeho nervózní rodiče myslí, že by mělo žít, a také ne život podle účelů vychovatele, který si myslí, že je zná nejlépe" [ 3] [4]Jako doplněk ovládnutí svého volného času se mohou žáci účastnit samosprávného společenství školy. Školní setkání se konají třikrát týdně. Žáci i zaměstnanci zde mají rovný hlas při rozhodnutích, která ovlivňují jejich každodenní život, diskutují o problémech a vytvářejí či mění školní řád. Pravidla odsouhlasená na těchto setkáních jsou široká - od sjednání přijatelné doby na spaní až po povolení nahoty kolem bazénu a ve třídě. Schůzky jsou také příležitostí pro komunitu hlasovat o postupu pro nevyřešených konfliktů, jako jsou pokuty za krádež (obvykle se pokuta skládá z nutnosti zaplatit způsobenou škodu).Při vytváření svých pravidel a udílení sankcí, školní setkání obecně uplatňuje, zásady A.S. Neilla "Svoboda není svévole" (napsal knihu se stejným názvem). Základem je, že můžete dělat, co si přejete, pokud to nezpůsobí újmu ostatním. Proto, máte možnost klít, jak se vám líbí, a to v areálu školy, ale volat na někoho jiného útočná označení neboli nadávat je svévole.Nade vším jsou tyto hlavní zásady: demokracie, rovnost a svoboda. S nimi škola Summerhill pracuje.Řešení konfliktůV Summerhillu používají dva hlavní způsoby řešení sporů.Veřejní ochránci právV první úrovni, by měl stěžovatel jít za veřejným ochráncem práv k vyřešení konfliktu. Veřejní ochránci práv jsou voleni výborem starších členů komunity, jejichž úkolem je zasahovat do sporů. Jedna strana sporu půjde a najde veřejného ochránce práv a požádá ho o pomoc ve věci "veřejného ochránce práv". Často vše, co musí veřejný ochránce práv udělat, je napomenout někoho, aby ukončil obtěžování. Někdy, pokud je rozepře složitější, musí se veřejný ochránce dělat prostředníka. Pokud konflikt nelze vyřešit neprodleně, nebo pokud je napomenutí veřejného ochránce práv ignorováno, může být případ předložen školnímu shromáždění.Ve zvláštních případech, pro setkání někdy určuje jedinec svého vlastního "speciálního" veřejného ochránce práv, který se zabývá jen případy jedné osoby. To se obvykle stává, pokud je konkrétní dítě obětí soustavné šikany, nebo má problémy s jazykem. (V takovém případě je někdo, kdo ovládá oba jazyky, angličtinu a jazyk daného dítěte, zvolen jako veřejný ochránce práv.)Soudní dvůrSoudní dvůr je školní shromáždění, které se zabývá lidmi, kteří porušují školní pravidla. Někdy je to samostatné shromáždění soudního dvora, jindy jsou zákonodárné i soudní jednání spojeny. To je samo o sobě věcí, která může být rozhodnuta na setkání."Případový soudní dvůr" se skládá z jedné osoby "vychovávající" druhé nebo ze skupiny lidí. Osoba podávající žalobu u soudního výboru předloží problém, předseda se zeptá obviněných, jestli to udělali a mají-li k tomu co říct, pak volá za případné svědky. Jestli se obviněný přiznává k přestupku nebo jsou spolehlivé svědecké výpovědi, předseda vyzve k předložení návrhů. Potom je pro obecenstvo otevřena diskuse.Pokud není žádný jasný důkaz o tom, kdo je vinen (například v případě nepozorované krádeže), je často jmenován "vyšetřovací výbor". Vyšetřovací výbor má pravomoc k prohledání ubytovacích pokojů nebo skříněk a vyptávat se lidí. Pokud získají nějaké nové důkazy, vrátí věc k dalšímu projednání,. V obci tak malé, jako Summerhill, málo událostí proběhne zcela bez povšimnutí, a záležitosti jsou obvykle rychle vyřešeny.Jakmile se zjistí, že nějaká osoba porušila pravidla, musí shromáždění navrhnout a následně odhlasovat pokutu. U většiny školních pravidel, je nařízena"standardní pokuta" pro jejich porušení, poněkud odpovídající soudní trestní sazbě, ale může ještě být navržena odlišná pokuta. Pokuty mohou zahrnovat "důrazné varování", které udílí předseda, peněžité pokuty, ztrátu výsad (například, že nemohou chodit mimo školu na vycházky, nebo chodí jako poslední, když se podává oběd) nebo "pracovní pokuta", sběr odpadků po stanovenou dobu nebo podobné pracovní činnosti ve prospěch komunity. V případě krádeže, je obvykle považováno za dostatečné, aby zloděj vrátil to, co bylo ukradeno. Ačkoli se také objevily některé vzácné případy, kdy odcizená nemovitost již není v držení zloděje. V těchto případech je zloděj potrestán jednou ze dvou vážnějších pokut a dotázán, kam předal majetek, který ukradl. [5]Vzdělávací soustava[3]Ačkoli Neill byl zaměřený na sociální rozvoj dětí více, než na jejich akademický rozvoj, má nicméně Summerhill některé důležité odlišnosti v přístupu k výuce. V Summerhillu neexistuje pojem "ročník" nebo "forma vzdělávání". Místo toho jsou děti umístěny v souladu s jejich schopností v daném předmětu. Není neobvyklé, aby v jedné třídě byli žáci velmi různého věku, nebo aby žáci ve věku 13 nebo 14 let složily maturitní zkoušku. Tato soustava odráží přesvědčení, že děti by měly pokračovat svým vlastním tempem, spíše než aby musely splňovat stanovené standardy pro určitý věk.Jsou zde také dvě učebny, které působí na "drop-in (poraď si sám)" základu pro všechny nebo na část dne, dílna a umělecké centrum. Do těchto tříd s dohledem může přijít každý, aby na něčem pracoval. Děti si obyčejně hrají s dřevěnými hračkami (většinou meče nebo zbraně), které si samy vyrobily, a mnoho nábytku a dekorací ve škole bylo také vytvořeno studenty. [6]Internátní domy a pastýřská péče[7]Děti v Summerhillu jsou zařazeny v jedné z pěti skupin, které odpovídají budovám, v nichž jsou ubytovány. Umístění je obvykle rozhodnuto na začátku pololetí ředitelem, s přihlédnutím k věku dítěte. V praxi mohou mít mladší děti přednost, jestliže by moc dlouho čekaly na místo, v případě, že mají více přátel ve vyšší skupině nebo v případě, že vykazují znaky zralosti příslušníka vyšší skupiny.Některá školní pravidla se týkají speciálně určité věkové skupiny, například nesmí nikdo cizí jezdit na kole dětí z domu San, a jen děti z domu Bouda a Vagony mohou zakládat táborové ohně. Pravidla o tom, kdy děti musí jít spát jsou také podle věkové skupiny.V ložnici obvykle bydlí čtyři nebo pět dětí.Rodiče domůKaždý z internátních domů (s výjimkou vagonů, viz níže) má "rodiče domu", zaměstnance, jehož povinností je pastýřská péče. Mezi povinnosti rodiče domu patří praní prádla jejich svěřenců, ošetření drobných poranění a bolest, při závažnějších onemocněních je vzít k lékaři nebo do nemocnice a poskytovat obecnou emocionální podporu. V závislosti na věkové skupině, jim mohou také vyprávět pohádky na dobrou noc, opatrují jejich cennosti, doprovází je do města užívat si kapesného nebo mluvit jejich jménem na zasedáních.SanVěk přibližně 6 - 8 Budova San je přístavba v blízkosti učeben prvního stupně. Její název je odvozen od skutečnosti, že to byla původně postavena jako sanatorium. Když se ukázala být nedostatečně využitá jako samostatné zdravotnické zařízení, byla předána k ubytování nejmenších dětí a jejich rodiče domu. Předtím byly sanské děti ubytovány v hlavní budově školy a budova San se užívala jako knihovna. Od té doby se přestěhovaly zpátky a v pokojích jimi předtím obsazených bydlí nyní chalupní děti.Zákony školy obecně chránit sanské děti tak, že jim znemožňují zapojovat se do některých nebezpečných činností a brání starším dětem je šikanovat, podvádět nebo jinak zneužívat jejich mladší spolužáky. Sanské děti mají právo přednášet své případy na začátku školního shromáždění nebo může jiný žák nebo učitel přednášet záležitost či záležitosti jejich jménem.Sanské děti mohou spát v pokojích chlapci i dívky pohromadě, zatímco starší děti každé pohlaví odděleně.ChalupaVěk přibližně 9-10 Chalupní děti byly původně umístěny ve staré Neillově chalupě, která je na okraji školního pozemku. Na nějakou dobu, San zcela nahradil Chalupu, ale nyní chalupní děti bydlí v hlavní budově školy.DůmVěk přibližně 11 - 12 Domovní děti jsou ubytovány v hlavní budově školy, nazvané jednoduše "dům".BoudyVěk přibližně 13 - 14 Boudy (jsou dvě, chlapecká a ta dívčí) jsou malá stavení, říká se jim tak pro určitou zchátralost jejich původní stavby. Budovy od té doby prošly rekonstrukcí.Od děti ve věku Boudy a výše se očekává, že se budou aktivněji podílet na chodu školy, stanou se členy výborů, budou předsedat jednání jako veřejný ochránce práv při řešení sporů a jednáních při školních shromážděních. Samozřejmě, že mladší děti mohou přijmout většinu z těchto rolí, pokud si to přejí, a žádné z nich nejsou povinné ani pro starší děti.VagonyVěk přibližně 15 + Vagónové stavby jsou podobné těm jako Boudy, jen větší. Nicméně byly to původně přestavěné železniční vozy. Při poslední rekonstrukci chlapecký vagon dostal kuchyňský kout a dívčí vagon dostal společenskou místnost a sprchový kout. (Ostatní koupelny ve škole mají pouze vanu.) Kterékoli zařízení mohou používat obě pohlaví.Vagónové děti mají každé svůj pokoj a nepečují o ně rodiče domu. Namísto toho se očekává, že si vyperou své prádlo a obecně se o sebe postarají, ačkoli je tam řada zaměstnanců, kteří se starají o ty z vagónových dětí, které onemocní. Ty pak mají možnost, pokud potřebují radu dospělého nebo lékařskou pomoc, poradit se s rodiči domu Boudy.Významní bývalí žáciViz též: Kategorie: Lidé vzdělaní ve škole Summerhill John Burningham, autor knih pro děti a ilustrátor Keith Critchlow, umělec a profesor architektury Rebecca De Mornay, herečka Storm Thorgerson, grafik designer specializující se na rocková alba Gus Dudgeon, hudební producentStátní inspekceSummerhill nemá zcela ideální vztah s britskou vládou, a je stále nejvíce prověřovanou školou v zemi. Během roku 1990 byl prověřován devětkrát. Později se ukázalo, že to bylo proto, že OFSTED (dále jen "Úřad pro standardy ve vzdělávání") zařadil Summerhill na tajný seznam 61 nezávislých škol, označené jako TBW (to be watched - k dalšímu sledování). [8]V březnu 1999 následovala velká kontrola z OFSTEDu, po níž ministr školství a zaměstnanosti, David Blunkett, vydal škole upozornění na nedostatky,spojené se záležitostí vedení vyučování při nepovinných hodinách. Nedbání na takovéto upozornění ve lhůtě šesti měsíců obvykle vede k uzavření školy, ale Summerhill se rozhodl napadnout upozornění u soudu [9].Případ se dostal ke speciálnímu vzdělávacímu soudnímu dvoru v březnu 2000, kde škola byla zastupována významnými obhájci zabývajícími se lidskými právy Geoffreym Robertsonem, QC, a Markem Stephensem. Čtyři dny před slyšením se vládní případ zhroutil a bylo dohodnuto vypořádání. Žáci, kteří se účastnili slyšení, ten den převzali soudní síň a konali školní shromáždění, na kterém diskutovali o tom, zda mají přijmout dohodu. Jednomyslně si odhlasovali, že tak mají učinit. [10]Podstata vypořádání byla významně širší, než by mohl rozhodnout soudní orgán samotný. Sodní dvůr měl pouze pravomoc ke zrušení upozornění na nedostatky, zatímco vypořádání vytvořilo ustanovení pro Summerhill, podle kterého má být prověřován s ohledem na jeho filozofii a hodnoty. To znamená, že hlas dítěte má být zahrnut do inspekce prostřednictvím společných shromáždění a dalšími způsoby, a že dva poradci ze školy, a jeden z DfE budou inspektory doprovázet, aby inspekce respektovala cíle a hodnoty školy. Škola byla první v Anglii, kde děti mají právo na to, aby na formální schůzce s inspektory vyjádřili své názory. DfE poradci se stali Prof Paul Hirst a Prof Geoff Whitty, ředitel Institutu vzdělávání, který je nyní řídícím orgánem OFSTEDu. [10]První úplná inspekční zpráva od sporné zprávy za rok 1999 byla zveřejněna v roce 2007. [11] V roce 2007 byla provedena inspekce v rámci stanovené soudní dohody, a byla obecně pozitivní, a to i v oblastech dříve kritizovaných ve zprávě z roku 1999. Škola tvrdí, že od předešlé inspekce nezměnila svůj přístup. [12]Poslední úplná inspekce provedená 05.10.2011 došla k závěru, že škola je vynikající ve všech oblastech s výjimkou výuky, která byla považována za dobrou, a ne vynikající kvůli problémům při posuzování. [13]V únoru 2013 DfE oznámil škole, že je jednostranným vypovězením soudní dohody, když Ofsted tvrdí, že nyní škole porozuměli a nepotřebují inspekční procedury, aby bylo zajištěno spravedlivé kontroly. Škola při jejich setkání s hlavním inspektorem škol, Sirem Michaelem Wilshawem, 13. února 2013 poslala důkazy a otázky Výběrové komisi pro vzdělávání. Jako důkaz cituje člena Výběrové komise, který vyjádřil šok z procedurálních nedostatků, které Ofstedu zabraňují učit se svých chyb. [14]Dramatizace a dokumentární vyobrazeníSummerhill at 70, z redakce Channel 4, pořad Cutting Edge, dokumentární seriál, byl vysílán dne 30. března 1992. [15] [16]2008 televizní produkce Summerhill, vysíláno na BBC1 a CBBC jako seriál a na BBC Four jako jednorázová dramatizace. Byla natočena v Summerhillu a představila silně beletrizovanou verzi soudního případu z roku 2000 a událostí, které vedly k němu vedly. Mnoho záběrů bylo pořízeno přímo v Summerhill a využívá žáky jako kompars. Výroba předložila přehnaně pozitivní pohled na školu [17], protože režisér Jon East, chtěl zpochybnit stávající model školy, jak je předváděn v populární kultuře. [18] Za film získal dvě ceny BAFTA (British Academy of Film and Television Arts), z toho jednu za scénář, Alison Hume [19]A.S.Neillův Summerhillský trustTrust byla založen v roce 2004 Timem Brighousem, Tomem Contim, Billem Nighym, Markem Stephensem a Geoffreym Robertsonem QC za cílem získávání finančních prostředků na stipendia a pro podporu demokratického vzdělávání po celém světě. Vydává elektronický zpravodaj a pořádá fundraisingové akce. Výběrová komise školních dětí nazvaná Komise pro vnější záležitosti v průběhu let, které uběhly od soudního řízení, prosazuje Summerhill s podporou Trustu jako případovou studii pro děti ve státních školách, pro učitele a vzdělavatele ve školách, konferencích a na různých akcích. Mají spustit plně demokratická shromáždění v budovách Parlamentu a Londýnské radnice. Chystají lobovat u čtyřech hlavních inspektorů škol prostřednictvím Výběrové komise pro vzdělávání za posílení významu práv dětí ve školách a při školních inspekcí. Dělají projevy na konferencích ministrů školství při UNESCO, agitují a protestují ve Zvláštní konferenci OSN o právech dítěte v New Yorku. Převzali aktivní roli v poradenství a účastní se akcí za práva dětí podle článku 12. Pokračují ve spolupráci se školami, vysokými školami a univerzitami.Summerhill v populární kultuřeNejzlobivější holka od Enid Blytonové je seriál, který se odehrává ve smyšlené škole Whyteleafe, která je v mnohém podobná Summerhillu. Ve Whyteleafe děti vytvářejí pravidla a pořádají setkání za účelem jejich projednávání a přizpůsobují je. Učitelé děti netrestají, jsou přezkoumány a potrestány svými spolužáky při školních shromážděních. [editovat]Letopisy Narnie od CS Lewise seriál krátce satirizuje progresivní přístupy ke vzdělávání na internátní škole, která se jmenuje Dům pokusů. Popis této školy se poněkud podobá v některých rysech Summerhillu. [editovat]Kniha Inspekce Ostrova (Inspecting The Island) od Hyldy Simsové se odehrává ve smyšlené škole Coralford založené na příběhu Summerhillu. [editovat]V knize Rosemary čeká děťátko (Rosemary’s baby) hlavní postava ztvárněná Miou Farowovou čte kopii Neillovy knihy o Summerhillu. [20] [původní výzkum?]• Citace "Chtěl bych, aby Summerhill vyráběl spíše šťastné metaře než neurotické učence."-A.S. Neill [21] "Nikdo není dost moudrý nebo dost dobrý, aby formoval charakter jakéhokoliv dítěte. To špatné, co se děje s naším nemocným, neurotickým světem, je dáno tím, že jsme byli formováni. Dospělé generaci, která viděla dvě velké války a jak se zdá, se chystá spustit třetí by nemělo být svěřeno ani formování charakteru krysy "-A.S. Neill "O čem nemůže být pochyb, že se tady děje kus fascinujícího a hodnotného pedagogického výzkumu, který by bylo pro všechny pedagogy dobré vidět"- zpráva od inspektorů škol Jejího Veličenstva, 1949 "Chtěl bych co nejdříve zapsat mé dítě do bordelu jako Summerhill" - Max Rafferty Summerhill: pro a proti. Hart Publishing. 1970. ISBN 0-8055-1075-3. "Když jsme s mojí první ženou školu zakládali, bylo naší hlavní myšlenkou, aby škola byla vhodná pro dítě - namísto toho, aby se dítě přizpůsobovalo škole"-A.S. NeillViz také Anarchistic free school• European Democratic Education Community• European Democratic Education Conference• International Democratic Education Conference - I.D.E.C.• Democratic education• Reggio Emilia approacho Odkazy^ a b c "Summerhill - Early days". Summerhill. Retrieved 2008-01-28.o ^ "History". Summerhill School. Retrieved 2008-01-28.o ^ a b "home page". Summerhill School. Retrieved 2008-01-28.o ^ "REPORT OF AN INQUIRY INTO SUMMERHILL SCHOOL - LEISTON, SUFFOLK". Self Managed Learning. 2000. Archived from the original on 2008-01-04. Retrieved 2008-01-28.o ^ The School Meeting - interactive page, Summerhill School. Retrieved 24 June 2010.o ^ Truswell, Humphrey (1975). Made In Summerhill. Hawthorn Books. ISBN 0-8015-7322-X.o ^ Appleton, Matthew. Summerhill School: A Free Range Childhood. ISBN 1-885580-02-9.o ^ "Education Bill". Parliament. 22 January 2002. Retrieved 2008-01-28.o ^ "Summerhill on trial". BBC News. 20 March 2000. Retrieved 2008-01-28.o ^ a b "Summerhill closure threat lifted". BBC News (BBC). 23 March 2000.o ^ "Summerhill Inspector's report" (PDF). OFSTED. 7 November 2007. Retrieved 2008-01-28.o ^ Shepherd, Jessica (1 October 2007). "So, kids, anyone for double physics? (But no worries if you don't fancy it)". The Guardian (London: The Guardian). Retrieved 2008-05-27.o ^ The Guardian (Ofsted). 27 October 2011 http://www.ofsted.gov.uk/inspection-reports/find-inspection-report/provider/ELS/124870 |url= missing title (help). Retrieved 2011-10-27.o ^ Evidence to Education Committee submitted by Michael Newman | 13 February 2013|o ^ Griffiths, Sian; Chittenden, Maurice (4 June 2006). "Liberal Summerhill tries discipline". The Times (London). Retrieved 2008-01-28.o ^ "'Summerhill at Seventy' Channel-4 documentary film (Zoe Readhead on the Cutting Edge film)". Retrieved 2008-01-29.o ^ "Summerhill: Inside England's most controversial private school". The Independent (London). 28 January 2008. Retrieved 2010-05-24.o ^ "Summerhill: The school where lessons are optional". The Telegraph (London). 19 January 2008. Retrieved 2013-02-18.o ^ "Writing Summerhill". The Writer's Guild of GB (London). 18 March 2009. Retrieved 2013-02-18.o ^ "She read a book called Summerhill that presented a seemingly irrefutable case for permissive child-rearing, and discussed it at Sardi's East with Elise and Joan, their treat.". Retrieved 2010-09-13.[dead link]o ^ http://www.summerhillschool.co.uk/pages/school_policies.htmlExterní odkazyHlavní • Summerhill School website• Summerhill: Education for Democracies• Erich Fromm: Foreword, in: A.S. Neill "Summerhill" (1960)• Web site about Summerhill (in German)• Website about Summerhill (CBBC series)• Summerhill at 70 (Channel 4 Cutting Edge documentary)• Newspaper article after official approvalOfsted • Report of an independent inspection ( An independent report in response to the 1999 inspection)• Campaign site to rescind the Summerhill 1999 Ofsted Report Lots of information about the schools fight for survival• 'The Work of Ofsted - Sixth Report of Session 2003–04 House of Commons Education and Skills Committee report on the role of Ofsted• Ofsted report from 2007• BBC Summerhill closure threat lifted[hide] • v• t• eSchools in Suffolk Secondary • Alde Valley School• Beccles Free School• The Benjamin Britten High School• Bungay High School• Castle Manor Academy• Copleston High School• County Upper School• Debenham High School• The Denes High School• East Bergholt High School• East Point Academy• Farlingaye High School• Felixstowe Academy• Hadleigh High School• Hartismere School• Holbrook High School• Ipswich Academy• Kesgrave High School• King Edward VI School (Bury St Edmunds)• Mildenhall College of Technology• Newmarket College• Northgate High School• Ormiston Endeavour Academy• Ormiston Sudbury Academy• Pakefield High School• St Benedict's Roman Catholic Upper School• Samuel Ward Academy• Sir John Leman High School• Stradbroke High School• Stoke High School• Stour Valley Community School• Stowmarket High School• Stowupland High School• Suffolk New Academy• Thomas Gainsborough School• Thomas Mills High School• Thurston Community College• Westbourne Sports College Independent • Culford School• Felixstowe International College• Finborough School• Framlingham College• Ipswich High School• Ipswich School• Old Buckenham Hall School• Royal Hospital School• Saint Felix School• St Joseph's College, Ipswich• Stoke College• Summerhill School• Woodbridge School Special • Ashley School• The Bridge School• Centre Academy East Anglia Sixth form & FE colleges • Lowestoft College• Lowestoft Sixth Form College• Otley College of Agriculture and Horticulture• Suffolk New College• Suffolk One• West Suffolk College Former • Amberfield School• Felixstowe College• Hillcroft Preparatory School• Kesgrave Hall School• Sudbury Grammar School• Woolverstone Hall SchoolCategories: • Educational institutions established in 1921• Boarding schools in Suffolk• Independent schools in Suffolk• Democratic education• Alternative schools• 1921 establishments in England• People educated at Summerhill SchoolV tomto článku byl použit překlad textu z článku Summerhill School na anglické Wikipedii.
  • Summerhill eskola 1921an Kingswinford-en, Ingalaterran Alexander Sutherland Neillk antolatutako ikastetxe berritzaile bat da. Neill eskola demokratikoen mugimenduaren aitzindaria izan zen. Bertan lehen eta bigarren hezkuntzako ikasleek ikasten dute. Gaur egun sortzailearen alabak, Zoë Neill Readhead eskola zuzentzen du.Eskola demokratiko batek bi oinarri ditu: ikasleek, batetik, haien esku dute klasera joatea ala ez; halaber, bestetik, eskolako arauak eta funtzionamendua guztien batzarrean erabaki egiten da. Batzar horietan, ikasleekin batera, irakasleek eta gainontzeko langileek har dezakete parte.Neillek ideia hauek guztiak liburutan jaso zituen, bereziki eskolaren izena daraman testuan, baina defendatzen dituen ideiekin arazoak izan zituen eta hasierako ediziotan bere burua autozentsuratu egin behar izan zuen.
  • Az angliai Leistonban működő Summerhilli Szabad Iskola egy reformpedagógiai kezdeményezés. Az iskolában a kezdetektől fogva nem volt kötelező az órák látogatása, és az iskolában egy széles jogkörű közös tanár-diák önkormányzat működik. Az iskola az 1960-as években vált híressé az USA-ban és Nyugat-Németországban az alapító, A. S. Neill „Summerhill – a radical approach to child rearing” c. könyve nyomán.
  • Szkoła Summerhill – pionierska szkoła w Leiston w hrabstwie Suffolk, (Wielka Brytania) założona 1921 przez Alexander'a Sutherland'a Neill'a, który oparł się na poglądach amerykańskiego pedagoga Homera Lane (1875-1925).Cechą charakterystyczną szkoły jest brak przymusu uczenia się i uczęszczania na lekcje; instytucja opiera się na samorządności uczniów i nauczycieli. Szkoła jest neutralna światopoglądowo i areligijna.Obecnie naukę pobiera 90 dzieci i młodzieży różnych narodowości w wieku od 5 do 17 lat. Po śmierci A.S. Neilla w roku 1973 kierownictwo szkoły objęła jego żona Ena, po niej kierownictwo szkoły przejęła w roku 1985 jego córka, Zoë Neill Readhead. Szkoła Summerhill stała się inspiracją dla setek szkół i organizacji na całym świecie.Szkoła powstała pierwotnie w Niemczech, w mieście-ogrodzie Hellerau niedaleko Drezna, pod wpływem pedagogiki niemieckiej Neue Schule. Wkrótce jednak przeniosła się do Sonntagberg w Dolnej Austrii. Ze względu na niechętny stosunek miejscowej ludności, założyciel szkoły przeniósł ją w roku 1923 do Lyme Regis w Anglii. W roku 1927 szkoła została przeniesiona jeszcze raz do Leiston, gdzie działa do obecnych czasów. W okresie II wojny światowej szkoła została ewakuowana do Walii.Życie szkoły oparte jest na dwustu zasadach, ustalanych przez walne zgromadzenie uczniów i pedagogów. Przyjęto zasadę podziału władzy na cztery organy zarządzające: komitet, rzecznicy praw, trybunał i walne zgromadzenie.Walne zgromadzenie zbiera się każdej soboty. Uczniowie dysponują w nim większością głosów. Trybunał zbiera się każdego piątku. Jedyną karą jest obowiązek prac przy zmywaniu naczyń lub przy porządkach.Rzecznikami praw są uczniowie, wybierani na okres 14 dni. Zajmują się rozstrzyganiem sporów. Poważniejszymi sprawami zajmuje się trybunał.Starsi uczniowie zajmują się kontrolą przestrzegania ciszy nocnej.
  • La Summerhill School è una scuola fondata da Alexander Sutherland Neill nel 1921, nonché uno dei più significativi esperimenti di pedagogia libertaria. È un collegio indipendente britannico organizzato come una comunità democratica; è frequentato da ragazzi dai quattro ai sedici anni che generalmente provengono da Paesi stranieri.È una scuola non repressiva priva di qualunque tipo di autorità o di gerarchia; le abitazioni degli allievi sono suddivise in base all'età e per ogni gruppo è prevista un'assistente. Le lezioni sono facoltative; esiste un orario, ma vale solo per gli insegnanti.I ragazzi sono liberi di fare quello che vogliono, a patto che le loro azioni non provochino alcun danno agli altri, secondo il principio di Neill «Libertà, non Licenza». Neill è autore di un libro con lo stesso titolo. I quaranta anni di questa rivoluzionaria esperienza educativa sono descritti nel libro “Liberi bambini a Summerhill” .
dbpedia-owl:thumbnail
dbpedia-owl:wikiPageExternalLink
dbpedia-owl:wikiPageID
  • 142791 (xsd:integer)
dbpedia-owl:wikiPageLength
  • 12419 (xsd:integer)
dbpedia-owl:wikiPageOutDegree
  • 59 (xsd:integer)
dbpedia-owl:wikiPageRevisionID
  • 107939192 (xsd:integer)
dbpedia-owl:wikiPageWikiLink
prop-fr:directeur
  • Zoe Readhead
prop-fr:fondateur
prop-fr:fondation
  • 1921 (xsd:integer)
prop-fr:niveau
prop-fr:nom
  • Summerhill School
prop-fr:particularité
  • École expérimentale
prop-fr:pays
prop-fr:type
  • École privée
prop-fr:ville
prop-fr:web
prop-fr:weblabel
  • Site de Summerhill
prop-fr:wikiPageUsesTemplate
dcterms:subject
georss:point
  • 52.211222 1.572639
rdf:type
rdfs:comment
  • Summerhill School est un établissement d'enseignement fondé en 1921 par Alexander Sutherland Neill (1883-1973) afin d'y appliquer ses théories pédagogiques originales d'inspiration libertaire,,. Les principes du fonctionnement de l'école sont la liberté et une forme de démocratie basée sur l'égalité des voix pour sa gestion. Après avoir occupé plusieurs lieux, elle est située depuis 1927 dans le Suffolk près de Leiston en Angleterre.
  • 서머힐 스쿨(Summerhill School)은 영국의 교육학자 A. S. 닐(Alexander Sutherland Neill)이 1921년에 설립한 실험적 대안학교로 서퍽의 레스턴에 위치하고 있다. 학생들의 자유를 최대한 존중하고 그 자유 안에서 총체적이고 조화로운 인간으로 성장하게 함을 목표로 하고 있으며 5세부터 17세까지의 학생을 받는다.
  • サマーヒル・スクール (Summerhill school) は、1921年ドイツのドレスデン近郊のヘルナウでA・S・ニールにより創立された学校である。翌年、学校はイギリスに移された。現在では、イングランドのサフォーク州のレイストンに居を移し寄宿学校、及び全日制の学校として初等中等教育を民主的なスタイルで提供している。最も古いフリースクールと言われ、世界各地のフリースクールの設立の際、モデルとなった。現在の運営者は、ニールの娘、ゾーイ・レッドヘッドである。
  • Summerhill es una escuela fundada en 1921 por Alexander Sutherland Neill.en la aldea de Leiston, en Suffolk, Inglaterra, a unos 160 kilómetros de Londres. Es una de las pioneras dentro del movimiento de las Escuelas democráticas. Atiende a niños de educación primaria y secundaria. Actualmente la directora es la hija de A.S. Neill, Zoë Neill Readhead.
  • Summerhill ist eine Demokratische Schule in Leiston (Suffolk, England) und gilt als eine der ältesten demokratischen Schulen der Welt. A. S. Neill gründete sie 1921 zu einer Zeit, als Reformpädagogik populär war.Derzeit wachsen rund 90 Kinder und Jugendliche verschiedener Nationen im Alter von 5 bis 17 Jahren in dem Internat auf. Nach dem Tod des Gründers im Jahre 1973 übernahm seine Frau Ena und ab 1985 ihre Tochter Zoë Neill Readhead die Schulleitung.
  • Школа Саммерхилл — это независимая (частная) школа в Великобритании, которая была основана в 1921 году Александром Сазерлендом Ниллом. Главная её идея состоит в том, что «школа должна подстраиваться под ребёнка», а не наоборот.
  • Az angliai Leistonban működő Summerhilli Szabad Iskola egy reformpedagógiai kezdeményezés. Az iskolában a kezdetektől fogva nem volt kötelező az órák látogatása, és az iskolában egy széles jogkörű közös tanár-diák önkormányzat működik. Az iskola az 1960-as években vált híressé az USA-ban és Nyugat-Németországban az alapító, A. S. Neill „Summerhill – a radical approach to child rearing” c. könyve nyomán.
  • Summerhillská škola je nezávislá britská internátní škola, která byla založena v roce 1921 Alexanderem Sutherlandem Neillem s přesvědčením, že vzdělávání by mělo být prováděno tak, aby bylo přizpůsobeno dítěti spíše než komukoliv jinému v procesu vzdělávání. Funguje jako demokratické společenství. Provoz školy je projednáván ve školních shromážděních, kterých se může účastnit každý, zaměstnanci stejně jako žáci, a na kterých má každý stejný hlas.
  • La Summerhill School è una scuola fondata da Alexander Sutherland Neill nel 1921, nonché uno dei più significativi esperimenti di pedagogia libertaria.
  • Summerhill eskola 1921an Kingswinford-en, Ingalaterran Alexander Sutherland Neillk antolatutako ikastetxe berritzaile bat da. Neill eskola demokratikoen mugimenduaren aitzindaria izan zen. Bertan lehen eta bigarren hezkuntzako ikasleek ikasten dute.
  • Summerhill é uma escola que se localiza em Leiston, no condado de Suffolk, na Inglaterra.Fundada em 1921 pelo educador Alexander Sutherland Neill, é uma das pioneiras dentro do movimento das chamadas "escolas democráticas".Esta tornou-se ícone das pedagogias alternativas ao concretizar um sistema educativo em que o importante é a criança ter liberdade para escolher e decidir o que aprender e, com base nisso, desenvolver-se no próprio ritmo.Hoje mais de 200 escolas espalhadas pelo mundo seguem os seus ensinamentos (50 só nos Estados Unidos) e estão a crescer todos os dias.
  • Szkoła Summerhill – pionierska szkoła w Leiston w hrabstwie Suffolk, (Wielka Brytania) założona 1921 przez Alexander'a Sutherland'a Neill'a, który oparł się na poglądach amerykańskiego pedagoga Homera Lane (1875-1925).Cechą charakterystyczną szkoły jest brak przymusu uczenia się i uczęszczania na lekcje; instytucja opiera się na samorządności uczniów i nauczycieli.
  • Summerhill School és una escola anglesa fundada al 1921 per A.S. Neill, anti-autoritària i llibertària on pretenia educar persones lliures.Des del context sociopolític, va crear aquesta escola com a reacció a l'educació que ell va tenir en la seva etapa infantil, una educació calvinista on no hi havia llibertat.
  • Summerhill School is an independent British boarding school that was founded in 1921 by Alexander Sutherland Neill with the belief that the school should be made to fit the child, rather than the other way around. It is run as a democratic community; the running of the school is conducted in the school meetings, which anyone, staff or pupil, may attend, and at which everyone has an equal vote. These meetings serve as both a legislative and judicial body.
  • Aynı isimdeki başka bir okul için bakınız: Summerhill School (Kingswinford)Summerhill Okulu veya Özgürlük Okulu, 1921 yılında Alexander Sutherland Neill tarafından, çocuğun okula uyum sağlaması gerektiği temeline dayanan geleneksel yaklaşımın aksine, okulun çocuğa uyum sağlaması gerektiği düşüncesiyle kurulmuş bir İngiliz yatılı okuludur.
rdfs:label
  • Summerhill School
  • Escuela de Summerhill
  • Summerhill
  • Summerhill
  • Summerhill
  • Summerhill Okulu
  • Summerhill School
  • Summerhill School
  • Summerhill School
  • Summerhill School
  • Summerhill eskola
  • Szkoła Summerhill
  • Школа Саммерхилл
  • サマーヒル・スクール
  • 서머힐 스쿨
owl:sameAs
geo:lat
  • 52.211224 (xsd:float)
geo:long
  • 1.572639 (xsd:float)
http://www.w3.org/ns/prov#wasDerivedFrom
foaf:depiction
foaf:homepage
foaf:isPrimaryTopicOf
is dbpedia-owl:wikiPageRedirects of
is dbpedia-owl:wikiPageWikiLink of
is foaf:primaryTopic of