La seconde école de Vienne est un mouvement musical du XXe siècle.Le qualificatif de « seconde » fait référence à la Première école de Vienne, qui désigne les compositeurs Joseph Haydn, Wolfgang Amadeus Mozart, Ludwig van Beethoven et Franz Schubert.La seconde école, quant à elle, désigne les compositeurs Arnold Schönberg, Alban Berg et Anton Webern, qui furent, au début du XXe siècle, les précurseurs de la musique contemporaine, explorant l'atonalité, le dodécaphonisme et le sérialisme.

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  • La seconde école de Vienne est un mouvement musical du XXe siècle.Le qualificatif de « seconde » fait référence à la Première école de Vienne, qui désigne les compositeurs Joseph Haydn, Wolfgang Amadeus Mozart, Ludwig van Beethoven et Franz Schubert.La seconde école, quant à elle, désigne les compositeurs Arnold Schönberg, Alban Berg et Anton Webern, qui furent, au début du XXe siècle, les précurseurs de la musique contemporaine, explorant l'atonalité, le dodécaphonisme et le sérialisme.
  • 新ウィーン楽派(しんウィーンがくは、独: Zweite Wiener Schule又はNeue Wiener Schule 英: Second Viennese School)とは、主に1900年代初頭にかけて、ウィーンで活躍した作曲家の集団。(英語や独語の表記に見られるように、直訳は第二次ウィーン楽派であるが、日本語の文献では一般的に新ウィーン楽派とするのが通例。) アルノルト・シェーンベルク (Arnold Schoenberg, 1874年 - 1951年) アントン・ヴェーベルン (Anton von Webern, 1883年 - 1945年) アルバン・ベルク (Alban Berg, 1885年 - 1935年)以上の3人は、シェーンベルクを師とし、ベルクとヴェーベルンはその弟子である。無調音楽および十二音技法を開拓し、クラシック音楽の分野において現代音楽と呼ばれている時代や様式の区分に、最も重要なかかわりを持つ。当時の音楽界において最も前衛的な立場にあり、美術家のワシリー・カンディンスキー、哲学思想家のテオドール・アドルノなどとも関わりを持った。
  • Но́вая ве́нская шко́ла (нем. Zweite Wiener Schule, Neue Wiener Schule, Junge Wiener Schule, англ. Second Viennese School) — устоявшееся в мировом музыковедческом дискурсе название композиторской школы, эстетические принципы которой исторически сложились в первой трети XX века в Вене, явившись результатом активной творческой, педагогической и организационной деятельности Арнольда Шёнберга и его учеников.
  • La Escuela de Viena (Wiener Schule) o Moderna Escuela de Viena (Neue Wiener Schule), tal y como se la denomina en la literatura alemana, también conocida como Segunda Escuela de Viena (ver infra), fue un grupo de compositores de la primera mitad del siglo XX liderados por Arnold Schönberg y sus alumnos en Viena. Fueron los primeros que emplearon la atonalidad y luego el dodecafonismo en la música occidental. Los principales miembros de la Escuela, además de Schoenberg, fueron Alban Berg y Anton Webern (la Trinidad Vienesa). Esta escuela de composición se considera vinculada a la estética expresionista.
  • The Second Viennese School (German: Zweite Wiener Schule, Neue Wiener Schule) is the group of composers that comprised Arnold Schoenberg and his pupils and close associates in early 20th century Vienna, where he lived and taught, sporadically, between 1903 and 1925. Their music was initially characterized by late-Romantic expanded tonality and later, following Schoenberg's own evolution, a totally chromatic expressionism without firm tonal centre (often referred to as atonality) and later still, Schoenberg's serial twelve-tone technique. Though this common development took place, it neither followed a common time-line nor a cooperative path. Likewise, it was not a direct result of Schoenberg's teaching—which (as his various published textbooks demonstrate) was highly traditional and conservative. Schoenberg's textbooks also reveal that the Second Viennese School spawned not from the development of his serial method, but rather from the influence of his creative example.
  • A Segunda Escola de Viena é o o grupo de compositores modernos de Viena, Áustria, formada por Arnold Schoenberg e seus discípulos. Sua música é caracterizada pela atonalidade e dodecafonismo.
  • Als Wiener Schule (gelegentlich auch Zweite Wiener Schule oder Neue Wiener Schule oder Wiener atonale Schule genannt) wird in der Musikgeschichte der sich um Arnold Schönberg (darum auch Schönberg-Schule genannt) am Beginn des 20. Jahrhunderts in Wien herausbildende Komponistenkreis genannt, der maßgeblichen Einfluss auf die Entwicklung der Neuen Musik ausübte.Neben Schönberg gehörten zum engeren Kreis noch seine beiden Schüler Alban Berg und Anton Webern, die ab 1904 Unterricht bei ihm nahmen (später kamen deren und weitere Schüler von Schönberg dazu). Nach einer Phase freier Atonalität (ab 1908) entwickelte Schönberg Anfang der 1920er Jahre die so genannte Zwölftontechnik, die seine Schüler übernahmen und eigenständig modifizierten und weiterentwickelten. Schönberg vertrat dabei die Auffassung, die Zwölftonmusik lediglich gefunden und nicht erfunden zu haben, da sie seiner Auffassung nach schon immer existierte, doch erst durch ihn entdeckt wurde.Trotz dieser besonders für das Musikpublikum radikal erscheinenden Neuerung sah sich die Wiener Schule in einer Traditionslinie von den Komponisten der Wiener Klassik über Johannes Brahms bis Gustav Mahler. Als gemeinsames Kompositionsprinzip dieser Vorläufer, an das man theoretisch anknüpfte, sah man die Verarbeitung von musikalischen Motiven und Themen in der Variationsform. Diese bewusste Weiterführung der Tradition unterscheidet die Wiener Schule z. B. von der anderen bedeutenden Strömung in der Musik der 1920er Jahre, dem Neoklassizismus, in welchem man sich explizit von der vorhergehenden Epoche der Romantik abzusetzen versuchte.Die Wiener Schule zerfiel in den 1930er Jahren. Die entscheidenden Ursachen dürften die erzwungene Emigration Schönbergs in die USA nach der Machtergreifung durch die Nationalsozialisten in Deutschland sowie der Tod Alban Bergs (1935) sein. Dennoch ging von ihr nach dem Zweiten Weltkrieg ein großer Einfluss auf viele Komponisten aus.Weitere Persönlichkeiten der Wiener Schule waren u. a.der Philosoph, (Musik-)Soziologe und Komponist Theodor W. Adorno (Schüler von Alban Berg)der Komponist Hanns Eisler (zeitweilig; Schüler von Arnold Schönberg)der Komponist Hans Erich Apostel (Schüler von Arnold Schönberg und Alban Berg)der Komponist, Musikwissenschaftler und Schönberg-Biograph Egon Wellesz
  • Per seconda scuola di Vienna si intende la scuola musicale fondata all'inizio del XX secolo a Vienna da Arnold Schoenberg. I suoi esponenti più importanti furono lo stesso Schoenberg e i suoi allievi Alban Berg e Anton Webern.La denominazione fa riferimento ad un'implicita prima scuola di Vienna: quella formata da Joseph Haydn, Wolfgang Amadeus Mozart e Ludwig van Beethoven. Va altresì fatto notare come l'implicita ammissione di esistenza di una "prima scuola di Vienna" non si fonda su alcuna base storica né, tantomeno, estetica.Vienna all'inizio del XX secolo era il centro di rinnovamento artistico e culturale dell'Europa centrale. Ciò permise lo sviluppo di nuove teorie nelle varie discipline artistiche, come fecero ad esempio Gustav Klimt nella pittura e Gustav Mahler nella musica.In questo clima di rinnovamento, Mahler e soprattutto Wagner (1813-1883) col loro sinfonismo, avevano messo definitivamente in crisi tutte le forme lessicali fino ad allora in uso (tonalità, consonanza, melodia tradizionalmente intesa, ritmo, struttura). La musica si svincolava così dalla realtà per approdare in uno spazio virtuale e immanente. In questo clima di apertura alle novità Schoenberg trovò spazio per sviluppare le sue teorie, basate sulla ricerca di un nuovo tipo di linguaggio sganciato dalla tonalità. Queste idee furono sviluppate da Schoenberg nelle lezioni che egli tenne a Vienna fra il 1903 e il 1911.I suoi due allievi più importanti, Webern e Berg, che in un primo momento avevano adottato il sistema tonale, si convertono alla atonalità e all'uso della sistematica dissonanza. Tuttavia è solo con la pubblicazione delle teorie di Arnold Schönberg in un manuale del 1911 e con le prime composizioni seriali dei primi anni venti che abbiamo la nascita e la consacrazione della dodecafonia, cioè di quel nuovo sistema compositivo che fu il punto d'approdo della seconda scuola di Vienna.
  • La Segona Escola de Viena va ser un grup de compositors de la primera meitat del segle XX compost per Arnold Schönberg i els seus deixebles. Van ser els primers a emprar l'atonalitat i després el dodecafonisme en la música occidental. Els principals membres de l'Escola, a més de Schönberg, van ser Alban Berg i Anton Webern (també van ser anomenats la Trinitat Vienesa). La Segona Escola de Viena està vinculada a l'estètica expressionista. Rep el seu nom per la seua comparació amb la Primera Escola de Viena, que inclouria els compositors del classicisme i primer romanticisme vienès, i que va suposar un període d'esplendor de la música a Viena, particularment amb les figures de Franz Joseph Haydn, Wolfgang Amadeus Mozart, Ludwig van Beethoven i Franz Schubert.
  • De Tweede Weense School is in de muziekgeschiedenis de groep componisten rond Arnold Schoenberg en zijn studenten Alban Berg en Anton Webern. In deze benaming wordt teruggegrepen op de componisten van de Eerste Weense School, die uit Mozart, Haydn en Beethoven bestaat, maar anders dan de Tweede Weense School geen echte school vormde.Berg en Webern volgden vanaf 1904 lessen bij Schoenberg (toen nog: Schönberg), die zelf overigens vrijwel autodidact was en in deze periode nog in een laat-romantische stijl schreef. De twaalftoonstechniek, die de werken van de componisten van de Tweede Weense School karakteriseert, werd pas vanaf de jaren twintig ontwikkeld. In de jaren dertig viel de Tweede Weense School uiteen door de emigratie van Schoenberg (eerst naar Frankrijk, toen naar de Verenigde Staten) onder invloed van de machtsgreep van de nazi's (1933), en door de dood van Berg (1935). De Tweede Weense School heeft de componisten van de naoorlogse avant-garde sterk beïnvloed, maar heeft nooit een groot publiek weten te bereiken: het werk van deze componisten geldt daar tot op heden als "modern".
  • Druga szkoła wiedeńska – grupa kompozytorów tworzących w Wiedniu w drugiej i trzeciej dekadzie XX wieku, łączonych z ekspresjonizmem jako kierunkiem w sztuce oraz z techniką dodekafoniczną. Byli to przede wszystkim Arnold Schönberg, Anton Webern i Alban Berg. Najbardziej wpływowym rzecznikiem tego środowiska był Theodor Adorno.
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  • La seconde école de Vienne est un mouvement musical du XXe siècle.Le qualificatif de « seconde » fait référence à la Première école de Vienne, qui désigne les compositeurs Joseph Haydn, Wolfgang Amadeus Mozart, Ludwig van Beethoven et Franz Schubert.La seconde école, quant à elle, désigne les compositeurs Arnold Schönberg, Alban Berg et Anton Webern, qui furent, au début du XXe siècle, les précurseurs de la musique contemporaine, explorant l'atonalité, le dodécaphonisme et le sérialisme.
  • 新ウィーン楽派(しんウィーンがくは、独: Zweite Wiener Schule又はNeue Wiener Schule 英: Second Viennese School)とは、主に1900年代初頭にかけて、ウィーンで活躍した作曲家の集団。(英語や独語の表記に見られるように、直訳は第二次ウィーン楽派であるが、日本語の文献では一般的に新ウィーン楽派とするのが通例。) アルノルト・シェーンベルク (Arnold Schoenberg, 1874年 - 1951年) アントン・ヴェーベルン (Anton von Webern, 1883年 - 1945年) アルバン・ベルク (Alban Berg, 1885年 - 1935年)以上の3人は、シェーンベルクを師とし、ベルクとヴェーベルンはその弟子である。無調音楽および十二音技法を開拓し、クラシック音楽の分野において現代音楽と呼ばれている時代や様式の区分に、最も重要なかかわりを持つ。当時の音楽界において最も前衛的な立場にあり、美術家のワシリー・カンディンスキー、哲学思想家のテオドール・アドルノなどとも関わりを持った。
  • Но́вая ве́нская шко́ла (нем. Zweite Wiener Schule, Neue Wiener Schule, Junge Wiener Schule, англ. Second Viennese School) — устоявшееся в мировом музыковедческом дискурсе название композиторской школы, эстетические принципы которой исторически сложились в первой трети XX века в Вене, явившись результатом активной творческой, педагогической и организационной деятельности Арнольда Шёнберга и его учеников.
  • A Segunda Escola de Viena é o o grupo de compositores modernos de Viena, Áustria, formada por Arnold Schoenberg e seus discípulos. Sua música é caracterizada pela atonalidade e dodecafonismo.
  • Druga szkoła wiedeńska – grupa kompozytorów tworzących w Wiedniu w drugiej i trzeciej dekadzie XX wieku, łączonych z ekspresjonizmem jako kierunkiem w sztuce oraz z techniką dodekafoniczną. Byli to przede wszystkim Arnold Schönberg, Anton Webern i Alban Berg. Najbardziej wpływowym rzecznikiem tego środowiska był Theodor Adorno.
  • The Second Viennese School (German: Zweite Wiener Schule, Neue Wiener Schule) is the group of composers that comprised Arnold Schoenberg and his pupils and close associates in early 20th century Vienna, where he lived and taught, sporadically, between 1903 and 1925.
  • Per seconda scuola di Vienna si intende la scuola musicale fondata all'inizio del XX secolo a Vienna da Arnold Schoenberg. I suoi esponenti più importanti furono lo stesso Schoenberg e i suoi allievi Alban Berg e Anton Webern.La denominazione fa riferimento ad un'implicita prima scuola di Vienna: quella formata da Joseph Haydn, Wolfgang Amadeus Mozart e Ludwig van Beethoven.
  • La Escuela de Viena (Wiener Schule) o Moderna Escuela de Viena (Neue Wiener Schule), tal y como se la denomina en la literatura alemana, también conocida como Segunda Escuela de Viena (ver infra), fue un grupo de compositores de la primera mitad del siglo XX liderados por Arnold Schönberg y sus alumnos en Viena. Fueron los primeros que emplearon la atonalidad y luego el dodecafonismo en la música occidental.
  • La Segona Escola de Viena va ser un grup de compositors de la primera meitat del segle XX compost per Arnold Schönberg i els seus deixebles. Van ser els primers a emprar l'atonalitat i després el dodecafonisme en la música occidental. Els principals membres de l'Escola, a més de Schönberg, van ser Alban Berg i Anton Webern (també van ser anomenats la Trinitat Vienesa). La Segona Escola de Viena està vinculada a l'estètica expressionista.
  • Als Wiener Schule (gelegentlich auch Zweite Wiener Schule oder Neue Wiener Schule oder Wiener atonale Schule genannt) wird in der Musikgeschichte der sich um Arnold Schönberg (darum auch Schönberg-Schule genannt) am Beginn des 20.
  • De Tweede Weense School is in de muziekgeschiedenis de groep componisten rond Arnold Schoenberg en zijn studenten Alban Berg en Anton Webern.
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  • Seconde école de Vienne
  • Druga szkoła wiedeńska
  • Moderna Escuela de Viena
  • Second Viennese School
  • Seconda scuola di Vienna
  • Segona Escola de Viena
  • Segunda Escola de Viena
  • Tweede Weense School
  • Wiener Schule (Moderne)
  • Новая венская школа
  • 新ウィーン楽派
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