L'École mutuelle est le nom générique donné à la méthode d'enseignement qui se développa en France dès 1747, puis en Grande-Bretagne vers 1795, aussi connu sous le nom d'enseignement mutuel. Ce modèle se diffusa au début du XIXe en Europe : en Grande-Bretagne, en Italie, en Espagne et en France à partir de 1815.

PropertyValue
dbpedia-owl:abstract
  • L'École mutuelle est le nom générique donné à la méthode d'enseignement qui se développa en France dès 1747, puis en Grande-Bretagne vers 1795, aussi connu sous le nom d'enseignement mutuel. Ce modèle se diffusa au début du XIXe en Europe : en Grande-Bretagne, en Italie, en Espagne et en France à partir de 1815.
  • Бел-Ланкастърският метод, известен и като взаимоучителен метод, кръстен на британските педагози доктор Андрю Бел и Джоузеф Ланкастър, които го прилагат независимо един от друг, е образователен метод, който придобива световно разпространение в началото на 19 век, включително и в българските земи. Пътешественикът Делла Вал го открива в Индия около 1623 г. Самостоятелно до него стигат някои германски училища в средата на 18 век, както и в Болницата на милосърдието в Париж през 1747 г.Методът е базиран на това по-способните ученици да се използват като помощници в предаването на информацията, която знаят на другите ученици. Методът днес е известен като учене чрез преподаване.Бел-Ланкастърският метод е използван от преподавателите през 19 век, тъй като е лесен начин за разширяване на основното образование сред по-широки слоеве на населението там, където няма разгърната мрежа от народни училища. Методологията е възприета от католическата църква в Англия и Уелс, а по-късно и в британската образователна система.През 1825 г. взаимните училища са забранени в Швейцария и почти отпадат като практика в Централна и Западна Европа.Системата е сходна донякъде с начина, по който работят преподавателите и докторантите в българските университети и на запад.
  • Il Mutuo insegnamento, indicato anche come insegnamento reciproco, è un metodo didattico elaborato che risale quanto meno al Medio Evo, ripreso da alcuni pedagogisti rinascimentali, come Castellino da Castello e Comenio, ed applicato anche, tra la fine del XVIII e l'inizio del XIX secolo, in alcune scuole primarie per poveri, dal pedagogista-pedagogo e filantropo inglese Joseph Lancaster e dal reverendo Andrew Bell, quest'ultimo impegnato come missionario in India.Con tale metodo, l'insegnamento del docente non viene impartito simultaneamente a tutti i suoi discenti, ma viene impartito inizialmente al gruppo dei discenti più capaci, individuati come ripetitori delle lezioni, che a loro volta comunicano agli altri allievi -divisi in squadre o classi- quanto hanno appreso.Il mutuo insegnamento viene presto applicato anche in Italia; ad esempio, nel 1819 viene fondata, a Forlì, una scuola di mutuo insegnamento da Carlo Cicognani e Pietro Bofondi; il metodo è poi ripreso anche da Raffaello Lambruschini.Come è stato fatto notare, tale metodo ritorna oggi in quella che viene chiamata Peer education
  • The Monitorial System was an education method that became popular on a global scale during the early 19th century. This method was also known as "mutual instruction" or the "Bell-Lancaster method" after the British educators Dr Andrew Bell and Joseph Lancaster who both independently developed it. The method was based on the abler pupils being used as 'helpers' to the teacher, passing on the information they had learned to other students. The Monitorial System was found very useful by 19th-century educators, as it proved to be a cheap way of making primary education more inclusive, thus making it possible to increase the average class size. Joseph Lancaster's motto for his method was Qui docet, discit -- "He who teaches, learns." The methodology was adopted by the Roman Catholic Church in England and Wales, and later by the National Schools System.The system is not entirely unlike the way professors, assistants and tutors work together in university education.The Monitorial System, although widely spread and with many advocates, fell into disfavour with David Stow's "Glasgow System" which advocated trained teachers with higher goals than those of monitors.
  • Die Lancasterschule (auch: Bell-Lancaster-Schule) war eine Schulform des 19. Jahrhunderts, die vor allem das wechselseitige Unterrichten der Schüler propagierte.
  • Белл-Ланкастерская система (Система взаимного обучения) — форма учебной работы, сущность которой состояла в обучении более старшими и знающими учениками учеников младшего возраста. Эта система возникла в 1798 году в Великобритании. Её разработчиками стали независимо друг от друга доктором Эндрю Беллем и Джозефом Ланкастером.
dbpedia-owl:thumbnail
dbpedia-owl:wikiPageExternalLink
dbpedia-owl:wikiPageID
  • 242112 (xsd:integer)
dbpedia-owl:wikiPageLength
  • 13655 (xsd:integer)
dbpedia-owl:wikiPageOutDegree
  • 36 (xsd:integer)
dbpedia-owl:wikiPageRevisionID
  • 109087275 (xsd:integer)
dbpedia-owl:wikiPageWikiLink
prop-fr:année
  • 1818 (xsd:integer)
  • 1911 (xsd:integer)
prop-fr:langue
  • fr
prop-fr:lireEnLigne
prop-fr:nom
  • Bell
  • Buisson
prop-fr:prénom
  • Alexander
  • Ferdinand
prop-fr:sousTitre
  • Histoire de l'introduction et de la propagation de cette méthode
prop-fr:titre
  • Nouveau Dictionnaire de pédagogie et d'instruction primaire
  • L'enseignement mutuel
prop-fr:wikiPageUsesTemplate
prop-fr:éditeur
  • Hachette
  • L. Colas
dcterms:subject
rdfs:comment
  • L'École mutuelle est le nom générique donné à la méthode d'enseignement qui se développa en France dès 1747, puis en Grande-Bretagne vers 1795, aussi connu sous le nom d'enseignement mutuel. Ce modèle se diffusa au début du XIXe en Europe : en Grande-Bretagne, en Italie, en Espagne et en France à partir de 1815.
  • Il Mutuo insegnamento, indicato anche come insegnamento reciproco, è un metodo didattico elaborato che risale quanto meno al Medio Evo, ripreso da alcuni pedagogisti rinascimentali, come Castellino da Castello e Comenio, ed applicato anche, tra la fine del XVIII e l'inizio del XIX secolo, in alcune scuole primarie per poveri, dal pedagogista-pedagogo e filantropo inglese Joseph Lancaster e dal reverendo Andrew Bell, quest'ultimo impegnato come missionario in India.Con tale metodo, l'insegnamento del docente non viene impartito simultaneamente a tutti i suoi discenti, ma viene impartito inizialmente al gruppo dei discenti più capaci, individuati come ripetitori delle lezioni, che a loro volta comunicano agli altri allievi -divisi in squadre o classi- quanto hanno appreso.Il mutuo insegnamento viene presto applicato anche in Italia; ad esempio, nel 1819 viene fondata, a Forlì, una scuola di mutuo insegnamento da Carlo Cicognani e Pietro Bofondi; il metodo è poi ripreso anche da Raffaello Lambruschini.Come è stato fatto notare, tale metodo ritorna oggi in quella che viene chiamata Peer education
  • Die Lancasterschule (auch: Bell-Lancaster-Schule) war eine Schulform des 19. Jahrhunderts, die vor allem das wechselseitige Unterrichten der Schüler propagierte.
  • Белл-Ланкастерская система (Система взаимного обучения) — форма учебной работы, сущность которой состояла в обучении более старшими и знающими учениками учеников младшего возраста. Эта система возникла в 1798 году в Великобритании. Её разработчиками стали независимо друг от друга доктором Эндрю Беллем и Джозефом Ланкастером.
  • The Monitorial System was an education method that became popular on a global scale during the early 19th century. This method was also known as "mutual instruction" or the "Bell-Lancaster method" after the British educators Dr Andrew Bell and Joseph Lancaster who both independently developed it. The method was based on the abler pupils being used as 'helpers' to the teacher, passing on the information they had learned to other students.
  • Бел-Ланкастърският метод, известен и като взаимоучителен метод, кръстен на британските педагози доктор Андрю Бел и Джоузеф Ланкастър, които го прилагат независимо един от друг, е образователен метод, който придобива световно разпространение в началото на 19 век, включително и в българските земи. Пътешественикът Делла Вал го открива в Индия около 1623 г.
rdfs:label
  • École mutuelle
  • Lancasterschule
  • Monitorial System
  • Mutuo insegnamento
  • Белл-Ланкастерская система
  • Взаимоучителен метод
owl:sameAs
http://www.w3.org/ns/prov#wasDerivedFrom
foaf:depiction
foaf:isPrimaryTopicOf
is dbpedia-owl:wikiPageRedirects of
is dbpedia-owl:wikiPageWikiLink of
is foaf:primaryTopic of